The main aim of this study was to determine the agreement in classification between the modified KörperKoordinations Test für Kinder (KTK3+) and the Athletic Skills Track (AST) for measuring fundamental movement skill levels (FMS) in 6- to 12-year old children. 3,107 Dutch children (of which 1,625 are …

Leerkrachten meenemen in een veranderende blik om met leerlingen dialoog te voeren om de eigen praktijk beter af te stemmen op de noden van de leerling en de leerling hierbij een stem te geven vormen de uitgangspunten van dit praktijkgericht onderzoek. Leerkrachten ontdekken hoe ze leerlingen doelgerichter …

Studie naar de effectiviteit van de extra beweeglessen vanuit een buurtsport organisatie aangeboden voor kinderen met een verminderde motorische ontwikkeling. Zorgen deze beweeglessen voor meer sportplezier en een hogere beleving van de sportieve vaardigheden?

Als leerkracht geniet ik het meest wanneer er tijdens de instructie een rustige sfeer is, waarin de leerlingen met aandacht en interesse actief meedenken. Soms reageren leerlingen hierbij te impulsief, waardoor andere leerlingen geen kans krijgen om te antwoorden. Een reactie stoppen of uitstellen kan …

Handreiking voor ondernemerscompetenties In deze handreiking worden de belangrijkste inzichten uit het ondernemerschaps- (onderwijs)onderzoek gepresenteerd, geënt op het Europese EntreComp-raamwerk in 2016. In de afzonderlijke hoofdstukken komen de vijftien competenties uit EntreComp aan bod. Voor elke …

Dit onderzoek heeft als doel om vast te stellen of een ‘beweegkieswijzer’ een positief effect kan bewerkstelligen op de mate waarin leerlingen het gevoel van autonomie, competentie en betrokkenheid (samengevoegd als de pedagogische bekwaamheden) ervaren van de groepsleerkracht die de beweegtussendoortjes …

Het doel van dit onderzoek is om te kijken wat de invloed is van het geven van een cijfer gericht op het proces vergeleken met het geven van een cijfer gericht op de prestatie, op de intrinsieke motivatie van de leerlingen tijdens het bewegingsonderwijs in het basisonderwijs. Dit onderzoek is relevant …

Het doel van dit onderzoek is achterhalen of er een verschil in motivatie is tussen taalklas leerlingen die leskrijgen vanuit de zelfdeterminatie theorie (ZDT) en taalklas leerlingen die dit niet krijgen. Dit is van belang om leerlingen meer autonoom gemotiveerd te krijgen, zo wordt er met meer plezier …

Jeugdwerkers zijn niet meer weg te denken uit het kerkelijk werkveld. Lang niet al deze jeugdwerkers zijn theologisch geschoold en daarom is het belangrijk om hen goed te trainen en begeleiden. Er blijken zeven competenties essentieel voor de jeugdwerker die bezig is met het betrekken van gezinnen bij …

Team paraveterinair van AOC Terra in Groningen had het gevoel dat de leerlingen onvoldoende waren gemotiveerd tijdens de les en wilde graag weten hoe de motivatie tijdens de les behouden kon worden. Door middel van een literatuurstudie is onderzocht aan welke randvoorwaarden een school moet voldoen om …