Dit proefschrift beschrijft de implementatie en effecten van School-Wide Positive Behavior Support (SWPBS) in Nederland. SWPBS is een schoolbrede aanpak, ontwikkeld in de VS, die gericht is op het creëren van een positief, veilig en voorspelbaar schoolklimaat, waardoor gedragsproblemen zoveel mogelijk …

This study presents the development of the Working Alliance of Mandated Clients Inventory (WAMCI). The goal of the WAMCI is to measure positive and negative factors of the working alliance from two perspectives: the probationer and the probation officer (PO) in the Dutch context. Data from 302 probationers …

Een goede balans in het handelen is essentieel voor gezondheid en welzijn. Hoe mensen de balans in het dagelijks handelen ervaren heeft invloed op het ervaren van geluk, stress, gezondheid en welzijn. Het concept occupational balance kan gebruikt worden om de balans in het dagelijks handelen in kaart …

The Northern Netherlands is like many delta’s prone to a wide range of climate change effects. Given the region its long history with floods and adaptation, there are numerous initiatives to be found that tried to battle these effects. As part of the Climate Adaptation Week Groningen, an inventory was …

Objective To examine the association between intrapartum synthetic oxytocin and child behavioral and emotional problems and to assess if maternal depressive or anxious symptoms or mother-to-infant bonding play a mediating role in this association. Design Prospective cohort study. Setting Population-based …

Eén van de projecten binnen het Saxion lectoraat Brain and Technology is de APK-Werk scan. Onderdeel van de APK-Werk scan is de Fasemonitor vragenlijst. Deze vragenlijst kijkt naar de groei en ontwikkeling van werknemers vanuit een ontwikkelingspsychologisch gezichtspunt. Werkvaardigheden en functies …

While Communicative Language Teaching (CLT) is nowadays widely recognized, the implementation of CLT in foreign language (FL) classrooms remains difficult. In the Netherlands, communicative learning goals have been formulated at the national level, but in daily practice assessments and learning activities …

De leerstijlen die volgens David Kolb (1984) worden beschreven (dromers, denkers, beslissers en doeners) volgen elkaar in de leercyclus op. De ‘Experiential Learning Theorie’ biedt handvatten om verschillende leerstijlen aan te leren en toe te passen, waardoor het leren van mensen zich beter ontwikkelt …

Het doel van dit onderzoek is om te kijken wat de invloed is van het geven van een cijfer gericht op het proces vergeleken met het geven van een cijfer gericht op de prestatie, op de intrinsieke motivatie van de leerlingen tijdens het bewegingsonderwijs in het basisonderwijs. Dit onderzoek is relevant …