This study, among 330 pairs of employees and their supervisors, tested whether self- versus supervisor ratings of five employability dimensions (occupational expertise, corporate sense, personal flexibility, anticipation and optimization, and balance) are associated with different learning characteristics …

Posterpresentatie USE Conferentie 2015.

In dit praktijkonderzoek beschrijf ik de ervaringen van groepsleerkrachten die een nieuwe procedure voor formatieve beoordeling van tekeningen van jonge kinderen in de onderbouw en bovenbouw van een cluster 2 school (SO) hebben uitgevoerd. De beoordelingsprocedure is ontstaan door te focussen op hoe …

The Dutch Ministry of Education, Culture and Science has funded a five years program to encourage the use, creation and sharing of Open Educational Resources (OER) by teachers from various types of education. This program is known as Wikiwijs. Ultimo 2013, the program has come to an end. As some of the …

Presentatie Netwerk zorgarbeidsinnovatie, 18-02-2014.

This study focuses on the comparison of the English and the Dutch primary history curriculum regarding the understanding of historical time. We compare different aspects of both curricula that can apply to other subjects as well, for example the question ‘what age would be appropriate to start a subject …

Abstract Many innovations in education are not completed, even if they are well thought out in advance. One of the main causes is the organization's lack of learning ability, combined with a shortage of teachers' and students' ownership with respect to the renewal of ideas and design. In communities …

De focus in dit artikel ligt op verschillende aspecten van de overdracht: tijd, deelnemers, structuur, inhoud en hulpmiddelen. er wordt een overzicht van beschikbare literatuur geboden en suggesties voor verbetering van de overdracht.

Op welke manier kan een groter appèl op zintuiglijk en belichamend dramatherapeutisch spel bij schoolkinderen met een Autisme Spectrum Stoornis een bijdrage leveren aan het meer in het contact komen met hun emoties? Het onderzoek heeft in vijf sessies plaatsgevonden in de Latasteschool met een groepje …

In het kader van het KenVaK/RAAK-project deed een groep onderzoekers in acht verschillende instellingen onderzoek samen met vaktherapeuten uit de praktijk. De vraag was welke interventies door vaktherapeuten worden ingezet bij jeugd die is opgenomen in een justitiële jeugdinrichting of in de gesloten …