Wie wil er nu niet zelfredzaam zijn?! De mythe van zelfredzaamheid
Richard de Brabander (Lid Lectoraat)
Het effect van het leerkrachtgedrag op de leesmotivatie van kinderen.
J. van Dellen (Student)
Herman Gorter (1864 - 1927)
Jan Kees van Rossem (Student); F. van Renssen (Begeleider)
Het goede leren; leraarschap als normatieve professie
Cok Bakker (Lector)
Eindverslag Projectleider Techniek
M.J.A. Vredenbregt (Student); P. Eijkelenboom (Begeleider)
Metropolitaan landschap als duurzame biomassamotor : een maatschappelijke kosten-batenanalyse en vergelijking van twee beheermethoden
Karels-van Krimpen, A. (Student); Oostwaard, T. van; Renswouw, K. van; Oldenhof, M.
Wetenschap en vakmanschap en de toekomst van de onderwijs/leerwetenschappen
dr. Jacquelien Bulterman-Bos (Lector)
Padden in het onderwijs?
Rita de Gunst (Student); Rob Horsthuis (Begeleider)
Psychomotorische therapie, kinderen en Pentabalans
Ineke Reitsma (Student); Lia van der Maas (Begeleider)
Dialoog doen!
Nanda Lodders (Docent); Karin Sanders; M.A.C.T. (Marinka) Kuijpers (Lector); Mariëtte Harlaar-Oostveen (Docent); Helen Kopnina (Lid Lectoraat); Max Aangenendt (Lid Lectoraat); Annemie Winters (Lid Lectoraat); Ton Korver (Lector); Rainer Hensel (Lid Lectoraat); Adela Garabal Gómez (Lid Lectoraat); Peter Menger (Docent); F.J.M. (Frans) Meijers (Lector); Mariëlle Rutten; Ton de Keyser (Docent)




























