Onderwijsvernieuwing en het afleggen van verantwoording kunnen elkaar in de weg zitten, maar daar waar ze samengaan gebeuren mooie dingen. Een aantal studenten van de Hogeschool van Amsterdam zijn gaan kijken bij scholen waar een vruchtbare samenwerking is ontstaan tussen school en de Onderwijsinspectie. …

In het kader van de afstudeeropdracht voor de HBO-opleiding pedagogiek is met dit onderzoek kennis en inzicht verkregen in de wijze waarop Het Interlokaal & Tandem preventief kan aansluiten en ondersteunen bij de behoeften met betrekking tot ouderschapsondersteuning van ouders met een migratieachtergrond …

Tijdens een korte presentatie neem ik de toehoorders mee in mijn werkwijze als docent en onderzoeker aan Academie Minerva. Dit doe ik door twee modules te bespreken en te laten zien hoe ik met twee verschillende groepen studenten in kleine gemeenschappen heb gewerkt. De studenten kregen de opdracht om …

Presentatie over de 'niet-bezoeker' tijdens besloten lunchbijeenkomst met minister Van Engelshoven (OCW)

In deze publicatie richten wij ons tot schoolleiders, beleidsmakers en -adviseurs, taal(beleids)coördinatoren, docenten en allen die geïnteresseerd zijn in het formuleren van een taalbeleid dat zich richt op de aansluiting vo-hbo. Met het boek ‘Vo-hbo: dat is andere taal!’ (Wertenbroek et al., 2016) …

Een initiatief van Kenniscentrum Kunst & Samenleving en Biobased Economy in samenwerking met HempFlax, diverse bedrijven, onderwijs- en kennisinstellingen. Innovatiewerkplaats voor het maken van goede ontwerpen en bruikbare toepassingen met hennep met de mogelijkheid voor opschaling.

Er zijn veel jongeren met een migratieachtergrond te vinden in de duurdere en/of zwaardere vormen van jeugdzorg en detentie. Om dit tegen te gaan heeft de gemeente Nijmegen verschillende welzijnsorganisaties, zoals Het Inter-Lokaal-Tandem, ingeschakeld. Dit is gedaan om de kwetsbare groepen, waaronder …

Het Smaakcentrum Cuijk verzorgt een gezondheidsbevorderend programma aan basisschoolleerlingen uit groep zeven en acht in de gemeente Cuijk. Het programma richt zich op dit moment alleen op de kinderen. Voor de effectiviteit van het programma is dit niet optimaal. De betrokkenheid van ouders is gewenst …

Dit rapport is een neerslag van de opbrengsten van het Lectoraat Geletterdheid van de Hogeschool Utrecht. Het lectoraat heeft zich gericht op de vraag of de groei van de taal- en kennisontwikkeling van kinderen kan worden bevorderd door een rijk onderwijsaanbod aan betekenisvolle en motiverende leeservaringen. Ten …

Volgens het opleidingsdocument in het hoger onderwijs is het sociaal werk een 'talig'beroep. Maar dat is eenzijdig en onhoudbaar. Kunst en creativiteit kunnen professionals 'meertalig' maken, betogen drie lectoren van verschillende hogescholen. En dat is hard nodig.