Een prikkelende en overrompelende brainstorm waarin het belang van (de) discipline in het beeldend onderwijs vanuit verschillende invalshoeken wordt bekeken en getaxeerd.

Verslaglegging van de werkzaamheden 'alternatieve beroepspraktijk' in het kader van het verwerven van een subsidie in het programma Sprint Innovatief 2010.

placing the work of wapke feenstra within the movement of performance theater and live art

Het kunstvakonderwijs is onderhevig aan snelle ontwikkelingen binnen het culturele en politieke veld (creative cities, experience economy etc). Hoe moet het kunstvakonderwijs met die veranderingen omgaan? Is er nog plaats voor kritische ruimte?

Rapport van het gemeenschappelijke project van de lectoraten 'Kunst en samenleving' en 'Stedelijke strategieën' over het ontwikkelen van een culturele strategie voor de stad Hasselt. Enerzijds is een sociologisch model ontwikkeld voor een gebalanceerde artistieke biotoop. Anderzijds hebben studenten …

Deze publicatie over de ruimte van de linten in Tilburg is het resultaat van het onderzoeksatelier Verborgen Stad, een project in opdracht van de gemeente Tilburg en tot stand gekomen in samenwerking met de Fontys Academie voor Architectuur en Stedenbouw. De organisatie was in handen van Martijn Honselaar …

Wineburg stelde de vraag of leerlingen beseffen dat ze bij het lezen van (historische) teksten afhankelijk zijn van de ‘harten’ van de auteurs. Oftewel, begrijpen zij dat een tekst gekleurd is door de schrijver? Daarnaast had hij nog andere vragen, maar het kernthema is hóe mensen leren van testen. Voor …

Dit artikel bekijkt de communicatiebehoeften en -mogelijkheden van dove en slechthorende patiënten

As part of the international research and design project StreetWorks: Patterns in Urbanity, professor of Design in Urbanism Henk Hartzema, together with students from the Academy, explored and researched the function of the street in six European cities, each with a population of around 1 million residents: …