Ingezonden artikel in MEMO RAD: dit artikel is een samenvatting van afstudeeronderzoek dat de eerste auteur heeft uitgevoerd ter afronding van de bachelor opleiding Medisch Beeldvorming en Radiotherapeutische Technieken aan de hogeschool Inholland.

Het doel van dit afstudeeronderzoek is om het hergebruik van bestaand beton binnen de circulaire economie een impuls te geven. Vanwege de aanhoudende leegstand en mogelijke sloop van panden in de kantoorsector is een duurzaam alternatief bedacht dat de waardevermindering van in het werk gestort beton …

Abstract—A survey about radiation protection in pediatric radiology was conducted among 22 general and seven children’s hospitals in the Netherlands. Questions concerned, for example, child protocols used for CT, fluoroscopy and x-ray imaging, number of images and scans made, radiation doses and measures …

Voor de MBB’er gaat evidence-based practice (EBP) een steeds grotere rol spelen door een toename van wetenschappelijke kennis en door verwachtingen van de beroepsvereniging om het handelen in de praktijk te baseren op evidence. EBP is belangrijk, omdat EBP een onderdeel is van de beroepscode van de MBB’er. EBP …

Bij het 11e lustrum van de NVS is uitgebreid stilgestaan bij de zogenaamde stralingstaart, die weergeeft aan welke bronnen van ioniserende straling Nederlanders worden blootgesteld [Sla15]. De grootste taartpunt in die stralingstaart komt voor rekening van de medische diagnostiek. Het gaat daarbij met …

In 2015 hebben studenten Medische Beeldvormende en Radiotherapeutische Technieken (MBRT) van Hogeschool Inholland, de Hanzehogeschool en de Fontys Paramedische Hogeschool dosismetingen uitgevoerd bij 21 ziekenhuizen en deze getoetst aan de Diagnostische Referentieniveaus (DRN’s) en vergeleken met de …

In deze presentatie wordt gekeken naar de relatie tussen het gebruik van mobiele applicaties en fysieke activiteit en gezonde leefstijl. Dit is gedaan op basis van een vragenlijst onder deelnemers aan een hardloopevenement, de Dam tot Damloop. Er werden aparte analyses gedaan voor 8km lopers en 16 km …

Meaning-making and sense-making are generally assumed to be part of students’ personal vocational knowledge development, since they contribute to both students’ socialisation in a vocation and students’ personalisation of concepts, values and beliefs regarding that vocation. However, how students in …