Jonge kinderen leren vanuit nieuwsgierigheid. Hun aandacht wordt getrokken, ze gaan waarnemen, handelen, spelen. Het spel wordt steeds complexer en zo ontwikkelen ze zelfsturing: bijvoorbeeld keuzes maken, plannen, opruimen, doorzetten en op je beurt wachten. Dat is de basis voor cognitief leren, denk …

Posterpresentatie Symposium CoE Healthy Ageing 2017

Sessie als 'tafelwetenschappers' tijdens de Avond van Wetenschap en Maatschappij.Het kunstzinnig talent in ieder kind: hoe ontwikkelen we het - en wat is het eigenlijk?

INTRODUCTION: Delirium in critically-ill patients is a common multifactorial disorder that is associated with various negative outcomes. It is assumed that sleep disturbances can result in an increased risk of delirium. This study hypothesized that implementing a protocol that reduces overall nocturnal …

De effecten van het coachen van groepsleerkrachten in het volgen van een dynamische aanpak voor talentontwikkeling

Onderzoek naar aanleiding van onduidelijkheid over de samenwerking en communicatie in de samenwerkingsverbanden tussen RSG Tromp Meesters en haar samenwerkingspartners. Het is voor de zorgmedewerkers niet altijd duidelijk hoe de samenwerking en externe communicatielijnen verlopen. Het onderzoek is uitgevoerd …

Introductie in Kunstzone, het vaktijdschrift voor cultuureducatie, op het onderzoeksprogramma Curious Minds - Kunsteducatie.