Researching inclusive practices in Dutch classrooms through the light of social justice.
Prof.Dr. Petra Ponte (Lector)
An integrated professional development model for effective teaching
Dr. Thoni Houtveen (Lector); Jantine Kuijpers; Prof.Dr. Theo Wubbels
Measuring the linguistic development in deaf learners
Dr. Beppie van den Bogaerde (Lector); Prof.Dr. Anne Baker
Gedrag en onderzoek in de educatieve praxis
Prof.Dr. Petra Ponte (Lector)
Action Research as a Tool for Teachers' Professional Development.
Prof.Dr. Petra Ponte (Lector)
Beyond Locality
Mascha Enthoven; Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector)
De rol van de onderzoeker in praktijkgericht onderzoek
Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector)
Staalkaart van educatieve netwerken in de regio Utrecht
Dr. Peter Lorist (Lid Lectoraat); Drs. José van den Berg (Lid Lectoraat); Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector); Ria Groenenberg
Inleiding Competentiegericht beroepsonderwijs
Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector)
Bi-modal language acquisition in KODA's.
Prof.Dr. Anne Baker; Dr. Beppie van den Bogaerde (Lector)
