De invoering van passend onderwijs had heel wat voeten in de aarde. Er was veel kritiek: leerkrachten die er niet op toegerust zijn, een bezuinigingsmaatregel, te veel bureaucratie, middelen die niet besteed worden. Het is nog altijd niet voor iedereen duidelijk aan welke voorwaarden scholen moeten …

De invoering van passend onderwijs heeft heel wat voeten in de aarde gehad. Er was veel kritiek: leerkrachten die er niet op toegerust zijn, een bezuinigingsmaatregel, teveel bureaucratie, middelen die niet besteed worden. Hoewel het stof wat is neergedaald, is nog altijd niet voor iedereen duidelijk …

In our modern society, self-reflection is valued as an important tool to work on a positive and lasting self-identity and to find and define our own path in life. Self-reflection can be seen as the fruit of the scientific approach, which has taught us to divide reality into subject and object. The reflecting …

In deze workshop wordt een interventiemethodiek gedemonstreerd die binnen de context van honoursonderwijs ontwikkeld is om bottum-up onderwijsinnovaties te verspreiden. Hierbij worden de principes van data-based decision making toegepast. Deze methode is geschikt voor het verspreiden van alle vormen …

Vervolgonderzoek naar de effecten van participatie in de Innovatiewerkplaats Westerbork op de PMV van deelnemende honours-studenten.

Tijdens bezoek van SBE (Samenwerkende Bedrijven Eemsdelta) aan de Hanzehogeschool is deze poster gepresenteerd

Mensen in de bijstand worden gecategoriseerd op basis van hun ‘afstand tot de arbeidsmarkt’. Grote groepen worden daarmee uitgesloten van dienstverlening en investeringen, waardoor hun kansen op werk nog kleiner worden. Paul van der Aa ziet een alternatief.

Mensen in de bijstand worden gecategoriseerd op basis van hun ‘afstand tot de arbeidsmarkt’. Grote groepen worden daarmee uitgesloten van dienstverlening en investeringen, waardoor hun kansen op werk nog kleiner worden. Paul van der Aa ziet een alternatief.