Wat is Pedagogische c.q. Agogische Sensitiviteit? Wellicht kennen we uit ons eigen verleden of heden juffen, meesters, docenten, leraren, opleiders die ‘het’ hadden of hebben. Pedagogen en agogen die als vanzelf de juiste snaar weten te raken, een gevoel hebben voor wat ‘nodig en belangrijk’ binnen een …

This paper presents the development and construct validation of an instrument for identification of resilient and less-resilient middle adolescents in high school. Purpose of this identification is a qualitative in-depth interview study of perceptions of resilient and less resilient middle-adolescents …

The research project ‘In search of pedagogical sensitivity’ is executed from the research department of the knowledge circle ‘renewing methods and didactics for teacher education and training’ of the Hogeschool Utrecht in the Netherlands under supervision of Hans Jansen (associated professor of the Hogeschool …

In dit artikel schetsen wij een beeld van de wijze waarop de zorg voor kinderen en jeugdigen is georganiseerd in Nederland. Er is in de afgelopen jaren namelijk veel veranderd in de taken en verantwoordelijkheden in de jeugdzorg. Daarnaast zijn er nog veel vernieuwingen in gang gezet. Daarom moet dit …

Binnen de fysiotherapie bestaat een streven naar evidence based practice dan wel best evidence. Onderbelicht bij dit streven zijn de voorkeuren, wensen en verwachtingen van de patient. De P-factoren lenen zich om specifiek en concreet de patient te helpen en waar mogelijk sturing te geven aan zijn gezondheidssituatie. …

Op 16 december 2004 nam Bernd Taselaar, directeur Beleid van ICT~Office, samen met Norbert Verbraak, vice-voorzitter van de HBO-raad, het eerste exemplaar van het profiel Bachelor of ICT, een competentiegerichte profielbeschrijving, in ontvangst uit handen van Rene Tonissen, vice-voorzitter van de HBO-I …

Pupils with problem behaviours are challenging teachers as well as they are a challenge to teachers to find a way to teach them what curricula prescribe. Especially middle school teachers and those working in schools for special education are con-fronted with pupils with behavioural problems. There, …

De Utrechtse master- en bacheloropleiding (ecologische) pedagogiek is een gezamenlijke activiteit van de Faculteit Maatschappij en Recht (voorheen Faculteit Sociaal Agogische Opleidingen) en de Faculteit Educatie (voorheen Faculteit Educatieve Opleidingen) van de Hogeschool Utrecht (voorheen Hogeschool …

No summary available