Zorgen voor elkaar!
Liesbeth Mensch (Student)
Talkshows en ander ongemak : de televisieberichtgeving over de verkiezingen van 2021
Niek Hietbrink (Lid Lectoraat); Liesbeth Hermans (Lector)
“TOS? Nee, daar heb ik nog nooit van gehoord. Wat is dat?” – Afstudeeronderzoek waarin een manier gezocht wordt om TOS bekender te maken onder studenten
Tanja Altena (Student); Liesbeth de Boer (Begeleider)
Zie mij nou!
Liesbeth Verdaat (Student); Corine Clavero (Begeleider)
An informed audience: the effects of constructive television news on emotions and knowledge
Nadia Swijtink (Lid Lectoraat); Tineke Prins (Lid Lectoraat); Liesbeth Hermans (Lector); Niek Hietbrink (Lid Lectoraat)
Duurzaam verankeren van aandacht voor toetsbekwaamheid.
Tamara van Schilt-Mol (Lector); Liesbeth Baartman (Lector)
Toetsen op de schop: van afrekenen naar waardere
Tamara van Schilt-Mol (Lector); Liesbeth Baartman (Lector)
Online leeromgeving programmatisch toetsen.
Tamara van Schilt-Mol (Lector); Liesbeth Baartman (Lector)
The effects of constructive journalism techniques on mood, comprehension, and trust
Natasha van Antwerpen; Rachel Searston; Deborah Turnbull; Liesbeth Hermans (Lector); Petra Kovacevic
Programmatisch toetsen als ontwerpvraagstuk.
Tamara van Schilt-Mol (Lector)




























