Vraagarticulatie helpt onderwijsprofessionals bij het formuleren en verhelderen van de juiste vragen met betrekking tot onderwijsvernieuwing, zodat innovatie daadwerkelijk aansluit bij praktijkbehoeften. Effectieve vraagarticulatie vereist samenwerking tussen leraren, leidinggevenden, onderzoekers en …

Onderzoekers van het MOVES-onderzoeksprogramma hebben een vierde whitepaper uitgebracht. In deze publicatie is de belangrijkste kennis over maatschappelijke effecten van topsportevenementen bij elkaar gebracht. Ook zijn er kennishiaten benoemd die richting geven aan vervolgonderzoek. De thema’s die …

De bouwpraktijk ambieert een grotere rol voor natuur in de gebiedsontwikkeling, maar de weg van ambities naar realisatie en beheer is uitdagend. Dit boek brengt de belangrijkste knelpunten in de verschillende fasen van het planproces van de gebiedsontwikkeling in kaart en maakt oplossingen zichtbaar. …

Beschermd thuis staat voor een beweging die ernaar streeft wonen en passende onder-steuning voor inwoners met een psychische kwetsbaarheid te realiseren. Met beschermd thuis wordt niet alleen verwezen naar een veilige woonplek met passende ondersteuning, maar ook naar je thuis voelen in de samenleving, …

Hoe ga je met jongeren het gesprek aan over gendernormen in de wijk? En hoe kunnen we voor jongeren een inclusievere jongerenwerkomgeving creëren? Daar hebben we het afgelopen jaar onderzoek naar gedaan bij het jongerenwerk van DOCK in Poelenburg/Peldersveld in Zaandam. Impact maken staat centraal in …

Dit rapport bevat de resultaten van een evaluatieonderzoek naar de werking van vroegsignalering in de praktijk. We onderzochten onder meer de rol van vastelastenpartners (schuldeisers), hoe gemeenten signalen ontvangen en verwerken, hoe betrokken partijen samenwerken, en in hoeverre de aanpak daadwerkelijk …

In deze keynote verken ik de balans tussen menselijke expertise en AI: leidt AI tot cognitieve luiheid? En wat zegt de wetenschap hierover? Hoe zet je AI in zonder je vakmanschap te verliezen? Wat gebeurt er als je te veel uit handen geeft aan tools? En wanneer gebruik je technologie juist om beter te …

Werken in het basisonderwijs in een wijk als Overvecht is geen standaardbaan. Het vraagt om vakmanschap, veerkracht en een scherp besef van wat echt telt: elk kind gelijke kansen bieden, ongeacht de thuissituatie. Dat is geen eenvoudige opgave, maar wel een van de meest betekenisvolle. Deze handreiking …

Van 23 tot en met 25 juni 2025 kwamen in Dublin ruim 130 onderzoekers, beleidsmakers en onderwijsprofessionals uit 29 landen bijeen tijdens EDUsummIT 2025. Het centrale thema, Designing Education Ecosystems for the Future: The Role of Digital Technologies, vormde het uitgangspunt voor intensieve samenwerking …

Het aantal wetenschappelijke publicaties groeit exponentieel. Alleen al PubMed heeft momenteel ruim 38 miljoen artikelen, waarvan de helft is gepubliceerd na 2008. Voor informatiespecialisten en onderzoekers wordt het steeds uitdagender om relevante literatuur te vinden in deze enorme databerg. Universiteit …