Onderwijsinnovatie en empowerment van leerlingen
dr. Rutger van de Sande (Lector); dr.ir. Quinta Kools (Lector)
Effectieve medicatiebegeleiding en medicatietrouw bevordering bij volwassenen met ADHD.
R. van de Sande; H. Smit-Boersma
Het profiel van de expertverpleegkundige (Hoofdstuk 3)
Dr. M.G.M.J. Jansen (Lid Lectoraat)
Beroepsethiek (Hoofdstuk 6)
Dr. M.G.M.J. Jansen (Lid Lectoraat)
Competentiegerichtheid en scheikunde leren: over metacognitieve opvattingen, leerresultaten en leeractiviteiten
Dr. Rutger A.W. van de Sande (Lector)
Studenten, docenten en opleiders "innoleren" in de minor Innovatief beroepsonderwijs
J. Fanchamps; M. Swinkels; M. Koopman (Docent); E. Spuijbroek-Mesch (Docent); R. van de Sande (Lector); K. Mittendorff
Autonomie (Hoofdstuk 5)
Dr. M.G.M.J. Jansen (Lid Lectoraat)
Effectief omgaan met agressie en zinloos geweld, calamiteiten en de verwerking ervan. Boekrecensie
R. van de Sande (Lid Lectoraat)
S.H Lo Fo Wong, the doctor and the women who fell down the stairs
D. Kramer; R. van de Sande




























