Toetsen op de schop: van afrekenen naar waardere
Tamara van Schilt-Mol (Lector); Liesbeth Baartman (Lector)
Designing for Self-awareness: Supporting Students’ Reflexive Interactions Based on Photos
ten Brink, Marije (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie (Fdmci)); Witschge, Tamara (Lectoraat Creative Media For Social Change); Bredeweg, Bert; Schouten, Ben (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie (Fdmci))
City of Amsterdam Voluntary Local Review 2022
Hogenstijn, Maarten (Lectoraat Ondernemerschap); Morel, Marie (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken); de Nijs, Karin; van Winden, Willem (Lectoraat Urban Economic Innovation); den Boer, Gerard; Grujic, Tamara; Goilo, Juan-Carlos; Gimbrère, Sabine; Buurma, Otto
Online leeromgeving programmatisch toetsen.
Tamara van Schilt-Mol (Lector); Liesbeth Baartman (Lector)
How do higher education students regulate their learning with video modeling examples, worked examples, and practice problems?.
Milou van Harsel (Phd); Vincent Hoogerheide; Eva Janssen; P.P.J.L. Verkoeijen (Lector); Tamara van Gog
Programmatisch toetsen als ontwerpvraagstuk.
Tamara van Schilt-Mol (Lector)
Programmatisch toetsen: ontwerpen vanuit een visie
Tamara van Schilt-Mol (Lector)
Eigentijds beoordelen en beslissen
Tamara van Schilt-Mol (Lector)
Inrichting en gebruik van digitaal portfolio bij programmatisch toetsen. Buitenkringbijeenkomst leernetwerk programmatisch toetsen.
Liesbeth Baartman (Lector); Tamara van Schilt-Mol (Lector)
VISIE NORMALISEREN Ontwikkeld en opgesteld door Leernetwerk Normaliseren van Werkplaats SAMEN
Tamara Bos; Claudia Vrijhof




























