In diesem ersten LOGbuch, das die Internationale Bauausstellung IBA Heidelberg im vierten Jahr ihres Bestehens herausgibt, wird das ambitionierte Thema Wissen | schafft | Stadt ausgelotet und in seiner Relevanz für Heidelberg als Programm gefasst. Der erste Teil erläutert die Grundlagen des Diskurses …

Amsterdam as a lab. That is what Amsterdam University of Applied Sciences' three fieldlabs and its many partners have in mind. Functional illiteracy, debts, learning deficiencies or problems caused by extreme precipitation: the city contains plenty of tough issues, demanding novel approaches in which …

Willem van Winden wil niet meer alleen afstandelijk, beschrijvend wetenschappelijk onderzoek doen. Zo is hij betrokken bij een verband tussen bedrijven om de denimindustrie duurzamer te maken

Je leert iets door het te doen, vindt Willem van Winden, lector Amsterdamse kenniseconomie aan de HvA. Of het nu gaat om doe-het-zelven met behulp van YouTube-filmpjes, om het bestuderen van steden of om het verduurzamen van de mode-industrie.

We studied 12 smart city projects in Amsterdam, and –among other things- analysed their upscaling potential and dynamics. Here are some of our findings: First, upscaling comes in various forms: rollout, expansion and replication. In roll-out, a technology or solution that was successfully tested and …

In our knowledge-based society, prosperity derives from knowledge and innovation rather than from natural resources or a favourable geographic location.

Uit de literatuur blijkt dat de jongeren van Overstag in de leeftijdsfase zitten waarin zij gevoelig zijn voor de invloed van leeftijdsgenoten. De meerderheid van de jongeren van Overstag komt uit een multiprobleemgezin, wat de kans op het ontwikkelen van gedrags- en ontwikkelingsproblemen vergroot. …

This paper explores the drivers behind a recent “urban turn” of planned knowledge locations in Europe. While acknowledging a general tendency towards more urbanity, we argue that a dense and diverse urban environment is not equally relevant for all types of knowledge-based activities because of nuanced …