De krakende divan
Ron Ritzen (Docent)
'Schuldig geboren'
Ron Ritzen (Docent)
'Aan de bron van de wetenschap' van prof. B. Delfgaauw
Ron Ritzen (Docent)
'Het verborgen leerplan' (Jonker (red.))
Ron Ritzen (Docent)
Proefschrift dr. A.A. Wesselingh
Ron Ritzen (Docent)
'Towards a just social Order', (D.L. Philips)
Ron Ritzen (Docent)
Does retrieval practice depend on semantic cues? Assessing the fuzzy trace account of the testing effect
G.G. van Eersel; P.P.J.L. Verkoeijen; H.K. Tabbers; S. Bouwmeester; R.M.J.P. Rikers
With task experience students learn to ignore the content, not just the location of irrelevant information
G.J. Rop; P.P.J.L. Verkoeijen; T. van Gog
Opleiden voor het onverwachte
Ineke van Kruining (Lid Lectoraat); Frank Kanters
Registered Replication Report: Rand, Greene, and Nowak (2012)
S. Bouwmeester; P.P.J.L. Verkoeijen; A. Balasz; C. Wollbrant




























