n.a.

BACKGROUND: Clinical reasoning is fundamental to safe and effective Emergency Medical Services (EMS) care. EMS providers operate in dynamic, time-pressured environments characterised by diagnostic uncertainty, limited information, and high-stakes decisions. These conditions necessitate rapid yet adaptable …

SPARKLES – TOOLBOX SPARKLES is an interdisciplinary research project at the Hanzehogeschool Groningen (Hanze). The project focuses on the responsible, large-scale deployment of floating solar panels (Floating PV) on inland waters. Toolbox Students will learn for example to: Understand FPV technology …

Twee Professional Doctorate kandidaten doen onderzoek naar het vormgeven van een inclusieve, pedagogische en educatieve basisschoolomgeving. Eén kandidaat onderzoekt vanuit het domein Gezondheid en Welzijn hoe de functie van brugfunctionaris beter kan worden ingericht vanuit een preventieve, inclusieve …

In mei 2022 maakte de Event Horizon Telescoop (EHT) het eerste beeld van het zwarte gat in het centrum van ons sterrenstelsel, de Melkweg. Het zwarte gat heet Sagittarius A*. Het heeft deze naam gekregen omdat het zich bevindt op het deel aan de hemel waar het sterrenbeeld Boogschutter staat. In deze …

Background: Concept diagrams are widely used as tools to enhance scientific reasoning in education. Tailoring the complexity of these diagrams to the cognitive development of students poses a challenge. An effective measure for diagram complexity is particularly important when these diagrams are deployed …

COST-EFFECTIVE LARGE SCALE 3D PRINTING OF CONTINUOUS FIBRE-REINFORCED THERMOPLASTIC COMPOSITES USING UD TAPES

Het eindsymposium van het RAAK project Klimaat-Adaptatie-Monitoring met kernpartners en externe partners uit het werkveld. In deze sessie stonden de bevindingen van het project en de implicaties voor de praktijk centraal

Presentaties waarin de resultaten van verschillende studentonderzoeken worden toegelicht.

This study addresses the growing need for ethical guidelines for artificial intelligence (AI) in education research by testing and refining procedures for responsible experimentation with AI in educational settings. The researchers engaged 21 Dutch Institutional Review Board (IRB) members across two …