Verslag van de eerste ervaringen die zes docenten hebben opgedaan met het toepassen van begrippen en praktijken uit het dynamisch gerichte TalentenKracht project binnen instrumentale lessen op het Prins Claus Conservatorium.

Blog over het onderhouden door gemeentelijke overheden van instrumentale/vocale muziekeducatie.

Het stellen van open, onderzoekende vragen is een van de drie pedagogisch-didactische strategieën bij talentgericht onderwijs. In een pilotstudie is onderzocht in hoeverre deze aanpak toepasbaar is binnen instrumentale lespraktijken. Herman Veenker belicht de achtergronden en resultaten van deze studie …

Procedureel leren is een ‘intelligent’ leerproces waarbij het brein in de volgorde van zowel de klanken die wij horen als de bewegingen die wij maken, patronen waarneemt, en daardoor in staat is om de muzikale ‘toekomst’ beter te voorspellen en daarop te anticiperen. Wij spreken een muziektaal waarvan …

Bandcheck is een digitale zelfreflectietool voor spelers in bands of andere kleine instrumentale ensembles. De tool is het resultaat van een ontwikkelonderzoek naar een beoordelingsinstrument voor muziek vanuit het lectoraat Kunsteducatie en de opleiding ODM van de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten. …

Lange tijd heerste de opvatting dat perceptuele input aan de achterkant van het brein verwerkt werd terwijl de frontale kwab verantwoordelijk was voor het plannen en aansturen van bewegingen. Perceptie en actie waren anatomisch gescheiden. Het is nu duidelijk geworden dat ‘motor’ netwerken in de frontale …

Samen leren: muziekdocenten vormen een Community of Practice. In onderzoek dat binnen het Lectoraat Lifelong Learning in Music is uitgevoerd in de periode 2010-2012 naar instrumentale lessen met ouderen is gewerkt met een ‘Community of Practice’ (CoP; Wenger & Lave, 1991) waarin instrumentale docenten …

De beroepspraktijk van de musicus is net als de maatschappij aan verandering onderhevig. Orkesten, koren, operagezelschappen en gesubsidieerde muziekscholen worden uitgedund of opgeheven. Musici zullen als zelfstandig ondernemer een plek in de markt moeten veroveren. Alleen goed kunnen spelen of zingen …

Neurowetenschappen en de klassieke muziekbeoefening. Uitvoerende musici houden zich voornamelijk met de interpretatie van bestaande muziek bezig. De vaardigheden die daar een bijdrage aan leveren zijn bijvoorbeeld het muzikale gehoor, de instrumentale techniek, en het notenlezen. Dergelijke vaardigheden …