Waarom leren we kinderen nog programmeren in het tijdperk van AI?
Faber, Hylke (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Abstract redeneren tijdens programmeerlessen
Faber, Hylke (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Kansen met data in logistieke hbo curricula
Ricky Goldewijk (Lid Lectoraat); Nienke Hofstra (Onderzoeker); Dennis Moeke (Lector)
Vakdocenten bundelen krachten: digitale geletterdheid geïntegreerd in pabo-onderwijs
Faber, Hylke; Wesselius, Age; Dummer, Gerard; Damstra, Geertje
Quarto advanced tips & trics
T. C. (Theo) Bakker (Lector)
Opinie: Effectief gebruik van AI begint met beter taalonderwijs
Toon Otten (Onderzoeker)
Techno-Economic Assessment of Battery Systems for PV-Equipped Households with Dynamic Contracts:
Dam, Marion (System Integration In The Energy Transition); van der Laan, Marten (System Integration In The Energy Transition)
De impact van AI op het programmeren van websites
booijink, L. (Student); Sol, G.
CIRcular transition through COLLABoration in the metropolitan region Amsterdam
Ferguson, Julie (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken); Oskam, Inge (Lectoraat Circulair Ontwerpen En Ondernemen)




























