Wat is een learning community en hoe kunnen we die in Noord-Nederland vormgeven rondom participatietrajecten?

Conferentie voor professionals en onderzoekers uit de verslavingszorg in heel nederland. Thema was 'sociale context'

In deze workshop wordt de complexiteit van interprofessioneel samenwerken met behulp van een Q-sort in kaart gebracht en met elkaar gedeeld middels de Think, Pair, Share methodiek. Na een korte introductie van het Samen Sterker project, gaan deelnemers aan de slag met het leggen van kaartjes om de balans …

Dit rapport, geschreven door de Nederlandse IPBES-auteurs die direct betrokken waren bij beide rapporten, bespreekt de kerninzichten uit de twee recent verschenen IPBES-rapporten: de Transformative Change Assessment en de Nexus Assessment, en past deze toe op de Nederlandse praktijk. Beide IPBES-rapporten …

Deze onderzoek richt zich op het versterken van dagstructuur en motivatie van cliënten binnen woonlocatie Paddepoel van zorginstelling La Hacienda. Sinds de afschaffing van het beloningssysteem, dat jarenlang door cliënten werd ervaren als stimulans voor het uitvoeren van huishoudelijke taken, ondervinden …

WIJ Groningen werkt aan het versterken van wijken om de leefbaarheid, het welzijn en de sociale cohesie te vergroten. Hiermee beoogt WIJ Groningen preventief te werken, zodat zwaardere vormen van hulp en ondersteuning op langere termijn kunnen worden voorkomen. Om deze missie en visie duidelijk te …

Dit begeleidend document beschrijft het onderzoek dat is uitgevoerd binnen de zorginstelling Zorg & Coaching Noord-Nederland (ZCNN). Het onderzoek is gegaan over hoe jongeren meer inspraak kunnen krijgen op beleid en organisatiebeslissingen. De aanleiding voor dit onderzoek is de vraag van de kwaliteitsmedewerker …

In het participatieve onderzoek ‘Weet niet, man’ is samen met mbo-studenten en docenten onderzocht hoe brede talentontwikkeling in het mbo beleefd wordt en hoe deze versterkt kan worden. Het onderzoek laat zien dat jongeren behoefte hebben aan ruimte, erkenning en praktische mogelijkheden om hun talenten …

Het lectoraat Empowerment & Professionalisering van hogeschool Inholland heeft samen met de 26 kinderwerkers van Buurts een gezamenlijke missie en visie ontwikkeld voor het kinderwerk. Dit was nodig, aangezien er voor het kinderwerk tot dan toe geen duidelijke visie bestond, in tegenstelling tot het …