Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten van groep 5 tot en met 8, van basisschool A, leerlingen kunnen begeleiden tijdens het reviseren van geschreven teksten binnen betekenisvolle contexten. Tijdens het onderzoek zijn leerkrachten geobserveerd en zijn semigestructureerde interviews gehouden met …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten de leerlingen van groep 4 t/m 8 kunnen begeleiden bij het schrijfproces om teksten te schrijven binnen betekenisvol lees- en taalonderwijs. Tijdens het onderzoek is een literatuurstudie gedaan en een contextonderzoek aan de hand van bronstudie, observatie …

Tijdens dit onderzoek is de volgende hoofdvraag gesteld: Hoe kan met de objecten die in de collectie van het Huis van Hilde liggen een tentoonstelling over laatmiddeleeuwse volksmuziek gemaakt worden die aansluit op de belevingswereld van kinderen van 10-12 jaar? De collectie van Huis van Hilde is een …

Onderzoek naar het gebruik van rijke teksten voor leesvaardigheidsonderwijs.

Dit onderzoek richt zich op de vraag: hoe ervaren schrijftolkgebruikers typefouten in schrijftolkteksten? Ik voer dit afstudeeronderzoek uit voor de opleiding Tolk Nederlands Gebarentaal. Daarnaast ben ik tweedejaars schrijftolkstudent, wat een aanleiding was om dit onderwerp te kiezen. Het onderzoek …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten van groep 6 van een basisschool interactie tussen de leerlingen kunnen begeleiden bij gelezen boeken of teksten tijdens het vrij lezen. Tijdens het onderzoek is bij leerlingen een enquête afgenomen en bij de leerkrachten een enquête en interviews. Na afloop …

In opdracht van de gemeente Hardenberg, in samenwerking met Oversticht en de Historische Vereniging Hardenberg, is een platform gecreëerd dat de archeologie binnen de gemeente visualiseert met behulp van het programma ArcGIS StoryMaps. Dit afstudeerproject omvat twee producten: een ArcGIS StoryMap en …

Hoe de leerkrachten van groep 4-7 op basisschool X de literaire competentie van hun leerlingen kunnen stimuleren door het voeren van literaire gesprekken over fictieteksten. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van observaties, een groepsinterview en een interne bronnenstudie. Na uitvoer van het …

Dit afstudeerproject is uitgevoerd voor de opleiding Archeologie aan Hogeschool Saxion. De opdracht voor het project is aangeleverd vanuit Archeon, een archeologisch openluchtmuseum dat zich bezighoudt met het beleefbaar maken van archeologie en geschiedenis. Een belangrijk aspect hiervan zijn de …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten van de groepen 6 en 7 de interactie over teksten kunnen stimuleren tijdens de les begrijpend lezen. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van een kijkkader voor het besturen van de methode, vragenlijsten voor de leerkrachten, observaties van leerlingen …