De Faculteit Onderwijs en Opvoeding van Hogeschool van Amsterdam ontwikkelde, vanuit de wens tot harmonisatie van het curriculum en het bieden van flexibele leerpaden, twee gezamenlijke eerstejaarsmodules voor studenten van de pabo, tweedegraads lerarenopleidingen en pedagogiek. Hoewel deze brede opzet …

Studentbegeleiding is een belangrijk onderdeel van het onderwijs aan de Hogeschool van Amsterdam (HvA). Studenten dienen tijdens hun opleiding begeleid te worden bij hun studievoortgang, bij het maken van loopbaankeuzes en bij hun ontwikkeling naar startbekwame professional. Opleidingen in de HvA maken …

Praktijkprobleem De aanleiding van dit praktijkgericht onderzoek is tweeledig. Enerzijds daalden de inschrijvingen voor het alternatief traject (a-traject) van PXL-Ergotherapie. Zo startte academiejaar 2020-2021 met een daling van 17,78% (n=8) ten opzichte van het jaar ervoor. Bij het begin van het academiejaar …

Mbo-scholen worstelen met de strikte scheiding tussen onderwijs en examinering. Docenten krijgen daardoor moeilijk zicht op de ontwikkeling van hun studenten richting de examinering. Zij zetten formatieve evaluatie-activiteiten (FE-activiteiten) in, maar niet om doelgericht zicht te krijgen op die ontwikkeling. …

Binnen het hoger onderwijs groeit het idee dat flexibilisering voor studenten aantrekkelijk kan zijn. Het kunnen kiezen van eigen leerpaden, het kunnen profileren op eigen kwalificaties of het specifiek aan kunnen tonen (en laten zien) van verworven vaardigheden staat in de belangst elling. Het ziet …