Paper over het belang van etnografie voor muziekonderwijs.

Learning by elderly people. A contextual and biographical view on how elderly people learn in music and its consequences for arts participation. Presentation April 8, 2014 – International conference Grundtvig ‘Art-Age!’, Utrecht

Presentatie Literair Café opleiding Docent Muziek, Prins Claus Conservatorium, Hanzehogeschool Groningen. 2 April 2014.

What potential audience members do with music – and what music does for them. Presentation Sarajevo, 12-2-2014.

Professoral inauguration speech, 25-06-2014

Leerlingen met een hoofdtelefoon op in de klas of oordopjes in de oren luisterend naar muziek. De ene leerkracht zweert erbij en de ander vindt het maar onzin. De meningen van onderzoekers zijn verdeeld over het luisteren naar muziek tijdens de les. Zo kan het bijvoorbeeld erg afleidend werken als leerlingen …

Active ageing through music. Presentation ‘Active Ageing through Music’. Conference ‘Healthy Ageing, Practice and Innovation at the Four Universities of Applied Sciences in the Northern Netherlands’, Groningen, 8/11/2012.

Healthy Ageing door muziek: onderzoek naar nieuwe kansen in de muziekeducatie. Conferentie Onderzoek in Cultuureducatie Rotterdam, 21-06-2012

Ouderen en muziek: projectpresentatie. 16-06-2012, Symposium ‘Ouderen en Muziek'.