Hoe te handelen bij meertalige kinderen met een fonologische vetraging of stoornis? Protocol op basis van een grondig literatuuronderzoek in combinatie met een therapie-effectstudie bij een Marokkaans-Nederlandstalig kind van 4;04 jaar
Imane Gharssalaoui; Natascha Wijnhoven (Student)
Begrenzende Taal
Heleen Visser (Student); Kitty Kobe (Begeleider)
Opbrengstgericht werken binnen de Sophiastichting
Chantal Westkamp (Student)
Zorg uit handen geven : Onderzoek en aanbevelingen over het (niet-)gebruik van de gehandicaptenzorg door Turkse gezinnen in Oost Nederland
Ali Basar (Student); Nuri Bulduk (Student)
BREEAM-NL, duurzaam? : Afstudeeronderzoek naar BREEAM-NL, een duurzaamheidkeurmerk voor gebouwen
H.C. Bloem (Student)
Jacob Jacobsz. Jonck, Een Spul van Sinnen van den Siecke Stadt (Een Spel van zinnen van de Zieke Stad)
Bas Jongenelen (Docent)
Culturele opvoedingsverschillen : PMT bij licht verstandelijke gehandicapte Turkse jongeren met problematiek op het gebied van de zelfbeeldontwikkeling
Annemieke Elsinga (Student); Jeannette Verhoeven (Begeleider)
Vluchtelingen en hun sociale netwerk
Sandra Wouters (Student); K Klaver (Begeleider); J Roeloffzen (Begeleider)
Taalcontact tussen NL en NGT
Dr. Beppie van den Bogaerde (Lector)




























