De tussenrapportage van Tijd voor Toekomst 2024 richt zich op de relatie tussen de schoolcontext en de thuiscontext, en onderzoekt de opbrengsten van verrijkte schooldagen vanuit het perspectief van ouders en leerlingen. Op basis van vragenlijsten en focusgroepen met ouders en kinderen wordt duidelijk …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten van de bovenbouw (6/7/8) de leerlingen kunnen ondersteunen in het identificeren van betrouwbare bronnen om de deelvragen te kunnen beantwoorden in de uitvoerende fase van de onderzoekscyclus. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van het bevragen van leerkrachten …

Deze scriptie beschrijft het proces van het ontwerpen van een e-health module binnen Liv, een platform dat een digitale verbreding voor de geestelijke gezondheidszorg (GGZ) biedt. Het onderzoek is uitgevoerd voor CoachJezelf, de organisatie achter Liv en heeft als doel een module te ontwerpen die aansluit …

De Kenniswerkplaats Onbegrepen Gedrag Drenthe (KOGD) beschouwt ervaringskennis als even waardevol als academische kennis. Toch wordt ervaringskennis in de praktijk vaak niet als gelijkwaardig beschouwd aan academische kennis. Om hier verandering in te brengen, wil de KOGD een digitale vertelkamer ontwikkelen …

We spreken in Eindhoven met Jiske Prinsen, directeur van Stichting Klachten & Geschillen Eerstelijnszorg. Zij hanteert als motto ‘voer het goede gesprek’. In dit vraaggesprek vertelt ze waarom het juist bij klachtbehandeling draait om het goede gesprek.

Managementsamenvatting Dit onderzoek richt zich op het succesvol studeren van Caribische studenten aan Noorderpoort Appingedam. Het onderwerp werd gekozen naar aanleiding van het hoge percentage voortijdige schooluitval onder Caribische studenten op deze locatie, die een significant aandeel vormen binnen de …

Het Montessori Vaklyceum wil elke leerling een plek geven waar ze zich welkom voelen en zich goed kunnen ontwikkelen, maar in de praktijk lukt dat niet altijd. Dit onderzoek richtte zich op het versterken van sociale cohesie en het bevorderen van inclusiever onderwijs. De betrokkenen bij het onderzoek …

De Toolkit Advies Soortenmanagementplan is een product dat voortkomt uit het afstudeeronderzoek van Wouter Craamer. De Toolkit is opgesteld aan de hand van het achtergondrapport en scriptieverslag. De doelgroep van de Toolkit zijn de adviseurs van Omgevingsdienst IJmond (ODIJ). De Toolkit ondersteunt …

Kunstmatige intelligentie (AI) wordt steeds vaker toegepast in uiteenlopende sectoren, waaronder de land- en tuinbouw. De Europese Commissie publiceerde in 2024 de definitieve versie van de AI-verordening, een van de eerste uitgebreide wettelijke regelingen voor AI-systemen. Deze regelgeving zal directe …

Pesten op school is een beladen onderwerp dat de relatie tussen leerkracht en ouders flink op de proef stelt. Een gesprek over pesten ligt gevoelig omdat het raakt aan de opvoeding thuis. Bovendien zien leerkrachten en ouders een kind vanuit een verschillend perspectief en proberen zij vanuit verschillende …