Meertaligheid inzetten in de lessen Nederlands
Polišenská, Daniela; Sweep, Josefien (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); van Beuningen, Catherine; Mottart, André; Vanhooren, Steven
Samen evalueren met de doelgroep
Huiberts, Irma; Pellegrom, Sanne (Lectoraat Ergotherapie - Participatie En Omgeving); Collard, Dorine; Singh, Amika; van Hartingsveldt, Margo (Lectoraat Ergotherapie - Participatie En Omgeving); den Broeder, Lea (Lectoraat Gezondheid En Omgeving)
What I think about when I think about literature: Eenvoudige vragen voor een effectieve(re) literatuurles
Hernot, Vincent (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
De urennorm naar beneden? En leerlingen dan?
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
Hoe implementeer en borg je interventies met brede uitvoeringskaders in het sociaal domein?
Broekhuizen, Jonathan; Mak, Jodi (Lectoraat Armoede Interventies); Boendermaker, Leonieke (Lectoraat Jeugdzorg)
Een breder perspectief
Malotaux, J. (Student); Beek, J. van
Een informatie gedreven aanpak van workforce management
Levy Volkers (Student); Hristijan Stevoski (Docent); Sylvia Schouwenaars-Hilt (Docent); Joost Meininger (Begeleider)
Thesis report
Andzhelika Nakova (Student); Giuliana Scuderi (Docent); Stefan Harbov (Begeleider)
Tot hier ... en nú verder - behoeften van ouderen tijdens de coronapandemie in Nederland
Engels, Gwenda; Baadoudi, Fatiha; Lemmens, Lidwien; van der Lucht, Fons (Healthy Ageing & Publieke Gezondheid)
Hoe besmettelijk zijn effectieve leerstrategieën?
Jeroen Van Hijfte (Student)



























