Hoe leraren de basis voor begrijpend lezen kunnen vormgeven in lesactiviteiten begrijpend luisteren in groep 1-2
Annemée Daalhuizen (Student); Hugo van den Ende (Begeleider)
Effectieve strategieën voor de dialoog in de klas op de Christelijke Hogeschool Ede
Vloed, M. van der (Student); Spreeuwenberg, L.
Personages in een verhaallijn begrijpen
Rianne Altena (Student); Veronique Damoiseaux (Begeleider)
Leven bij de bron
dr. ir. Jan van der Stoep (Lector)
Muziek is ook dansen en luisteren
Bisschop Boele, Evert (Kunsteducatie)
Verbonden veerkracht
Remco Spithoven (Lid Lectoraat); Anthonie Drenth (Lid Lectoraat); Andrea Donker (Lector); Jolijn Broekhuizen; Shanna Mehlbaum; Hans Boutellier
‘Zuster, ik wil naar het toilet!’
Dennis Moeke; Betty Rombout
Het gesprek van de dag
Christine Manschot Spronk (Student); Jan Marten Praamsma (Begeleider)
Na zo lang nog?
Henrike Dankers (Student); Sjoerd van der Velde (Begeleider)
Pionieren met een gezonde werkdruk
Ewald Harmsen (Student); Dirk de Bree (Begeleider)




























