In het project Intelligente Monitoring van Licht Verstandelijk Gehandicapten (IM-LVG) hebben NOVO, AVICS en de Hanzehogeschool Groningen onderzocht of zij met behulp van sensoren en ICT een systeem konden ontwikkelen voor de begeleiding van licht verstandelijk gehandicapten. Een dergelijk systeem zou …

'Interveniëren om te stimuleren' is een literatuuronderzoek dat antwoord geeft op de volgende vraagstelling: Welke werkzame elementen van interventies met betrekking tot het stimuleren van de spelontwikkeling van onveilig gehechte kinderen in de leeftijd van 5-12 jaar, zijn in de literatuur bekend en …

Het kenniscentrum voor persoonlijkheidsstoornissen Scelta Apeldoorn is een onderdeel van GGNet. Scelta Apeldoorn heeft de 3-daagse deeltijd, waarbij de cliënten drie dagen in de week in behandeling zijn. De cliënten hebben voornamelijk borderline, narcistische, afhankelijke, ontwijkende en obsessieve-compulsieve …

Tijdens mijn eindstage binnen de verstandelijke gehandicaptenzorg voor de opleiding psychomotorische therapie viel het mij op dat er regelmatig problemen waren in de sensomotorische integratie van cliënten. Als er problemen zijn in de sensomotorische integratie van cliënten dan kan er sprake zijn van …

Deze scriptie gaat over het aanleren c.q. verbeteren van het klinisch redeneren van de student fysiotherapie door middel van casuïstiek. De fysiotherapeut moet tijdens zijn fysiotherapeutisch methodisch handelen (FMH) continu klinisch redeneren om tot een goede fysiotherapeutische diagnose te komen. …

Kinderen kunnen zich vaak verbaal uiten, echter is dit niet altijd het geval. In beeldende therapie wordt gebruik gemaakt van werkvormen, spel en opdrachten om het kind te kunnen observeren in zijn natuurlijke handelingen. Om dit op een methodische manier te doen, heb ik het product ‘De Vingerafdruk’ …

Intelligente monitoring licht verstandelijk gehandicapten: ethische aspecten. Presentatie tijdens de zevende Netwerkbijeenkomst Sensor Universe. Deze bijeenkomst staat in het teken van Governance & Privacy. De inleiding wordt verzorgd door mevrouw Margreet Schurer, projectleider bij de Hanzehogeschool …

Op dit moment bestaat er geen geschreven methodiek binnen vrijetijdscentrum de Klup in Apeldoorn. Onze opdrachtgever gaf tijdens het kennismakingsgesprek aan dat ze regelmatig van stagiaires de vraag krijgt welke methodiek er wordt gebruikt bij de Klup. Dit vormt een probleem bij nieuwe vrijwilligers …

Achtergrond In dit exploratieve onderzoek staat het meten van verschil in lichaamsbewustzijn van kinderen met een licht verstandelijke beperking (LVB) met of zonder externaliserende stoornissen centraal. In de klinische praktijk van de psychomotorische therapie (PMT) wordt er vaak gewerkt aan signalering …

Binnen de doelgroep waar ik werkzaam ben, is het altijd lastig om in te schatten wat een cliënt begrijpt en wat niet. De clienten wonen begeleid zelfstandig, maar hoe zelfstandig kunnen zij eigenlijk zijn? Door de verstandelijke beperking van de cliënt, is hij of zij niet altijd zelf in staat om aan …