Onbegrepen gedrag: het verzamelen van onvertelde verhalen
Jordy Schilthuis (Student)
IDDSI, hoe werkt dat? Kwalitatief onderzoek naar de IDDSI-implementatie binnen het speciaal onderwijs
Esmée Arends
Zelf doen, zelf leren: Eigenaarschap als sleutel tot groei in groep 5
Marc de Bresser (Student); Anneke Sanderse (Begeleider)
Welke werkzame elementen bevorderen het succesvol studeren van Caribische studenten binnen Noorderpoort Appingedam?
Lotte Klunder (Student); Meike Jansen (Student)
Inclusie als kracht
Emiel Dreves (Student); Isabel Prak (Student)
Van afstand naar verbinding
Noa van Strien (Student); Marjolein Mulder (Student)
Communicatieadvies bij dysartrie: ervaringen en behoeften van patiënten en hun naasten.
Lotte Bodewes (Student)
Ervaringen van fysiotherapeuten met het levenseindegesprek
Marc Hiemstra; Nick Marsman
Zorgtechnologie: Temi als ondersteuner
Denise Mosselman (Student); Ronald Balkema (Student)



























