Gebruik deze kaarten voor een korte check-in, een inspirerend teammoment, een workshop, of een groepssessie met meer impact. Ze helpen je om even stil te staan en te voelen wat er écht speelt in je co-creatiepraktijk of samenwerkingsproces. De kaarten zijn ontstaan binnen het CommuniCity-project – een …

Ons huidige socialmediagebruik brengt een aantal grote risico’s met zich mee voor de samenleving. Sociale fragmentatie, polarisatie en de verspreiding van misinformatie zijn schadelijk voor de democratie en onze maatschappelijke weerbaarheid. De verslavende werking van sociale media kan ten koste gaan …

The second edition of this card set invites you to pause and reflect on what’s really happening in your co-creation practice. Use the cards for a quick one-on-one check-in, a team moment, a larger group session or workshop. Pick a card, read the question out loud, and enjoy the conversation. This card …

Executive Summary This Deliverable (D2.9) presents the final principles of ethical and inclusive engagement, developed from research conducted by AUAS during two rounds of the CommuniCity pilots, described in D2.8 and the impact study undertaken in 6.3. These principles aim to guide stakeholders in adapting …

PURPOSE: To gain a rich understanding of the experiences and opinions of patients, healthcare professionals, and policymakers regarding the design of OGR with structure, process, environment, and outcome components. METHODS: Qualitative research based on the constructive grounded theory approach is performed. …

In het artikel "Sociale robots in de winkel: wat werkt, wat werkt niet, en wat brengt de toekomst?" (Nas et al., 2024) doen Ewout Nas, Tibert Verhagen, Stephanie van de Sanden, Jacqueline Arnoldy, Filip Otten en Koen Hindriks verslag van een tweejarig onderzoek in samenwerking met tien Nederlandse winkels …

Every healthcare professional (HCP) in the Netherlands is expected to provide palliative care based on their initial education. This requires national consensus and clarity on the quality and goals of palliative care education and accessible education opportunities nationwide. These requirements were …