Nog steeds zinvol: verpleegkundige theorieën
H. Rosendal
Hildegard Peplau: interactie centraal
H. Rosendal
Betty Neuman: het belang van balans
H. Rosendal
Weet wáárom je iets doet: interview met Evelyn Finnema, hoogleraar Verplegingswetenschap en Onderwijs
H. Rosendal
Zó maak je een abstract
A.H. Brunsveld-Reinders; H. Rosendal
Vragenlijsten
H. Rosendal; J.A.C. Verhoef; C.H.Z. Kuiper; C.A.M. Neijenhuis
Disassembly 4.0: A Pragmatic Approach to Achieve Sustainability in Engineering
J.M.G. (Jenny) Coenen (Onderzoeker)
Effectiveness of a blended school-based mindfulness program for the prevention of co-rumination and internalizing problems in Dutch secondary school girls: a cluster randomized controlled trial
P. Vuijk; K.C.M. Bul; M. Buil; M. Rauws; K.S.M. Curie; C.A.H. Amesz; C.E. Weerheijm; H. Riper
Damage observations of RC buildings from 2023 Kahramanmaraş earthquake sequence and discussion on the seismic code regulations
Vuran, Eren; Serhatoğlu, Cavit; Timurağaoğlu, M. Ömer; Smyrou, Eleni; Bal, Ihsan Engin; Livaoğlu, Ramazan
Implications of changing Caribbean coral reefs on Diadema antillarum larvae settlement
Wijers, T. (Onderzoeker); Hylkema, A. (Lid Lectoraat); Herpen, B. van; Mattijssen, D.; Murk, A.J.; Patterson, J.T.




























