‘Denken vanuit drie bronnen van kennis komt het vak ten goede’
Esther den Breejen; Sonja Liefhebber; Sascha van Gijzel (Lid Lectoraat)
Samen op zoek naar goed werk
Oeffelt, T.P.A. van (Onderzoeker); Andriessen, D.; Ende, J. van den (Onderzoeker); Mondriaan, E.; Rosmalen, B.C.W. van; Ruijters, M.C.P. (Lector); Wolff- ter Beek, E. de; Wortelboer, F.Q.C.
Naar 2030: versterk het oordeelsvermogen van aanstaande professionals
F.C.P.P. Spierings; P. Troxler; M.J.B.M. Goumans; A.I.M. Voorbij; H.A. van Klink; J.J.L. Chabot
Iteratief samenwerken aan de online leeromgeving voor buurtsportcoaches: iedereen aan zet!
Zijl, Mieke; Kunen, Maartje; Von Heijden-Brinkman, Anneke; Walravens, Ruben; Oude Sogtoen, Jessica; Hoyng, Jeroen; Weertman, Demy
Design Thinking & Doing
Ankie Swakhoven (Docent); Albert Coumans (Docent); Anja Overdiek (Lid Lectoraat)
Kritische professionals
Anouk Zuurmond (Lid Lectoraat)
De HU in gesprek over statistiek en instroomniveaus van studenten
Marieke Bor-de Vries (Lid Lectoraat); Kees Hoogland (Lector)
Koplopers: lessons learned
Judith van Vliet (Onderzoeker)
Evidence-based practice voor verpleegkundigen: gezamenlijke, geïnformeerde besluitvorming (vijfde druk)
P. Hoegen; J.A.C. Verhoef; G. Munten; C.H.Z. Kuiper




























