In deze presentatie zijn tussentijdse resultaten gegeven van projecten die lopen binnen de leeropdracht Talig functioneren & Gezond ouder worden.

Overzicht van wat werkt geïllustreerd met uitspraken van professionals werkzaam in het onderwijs en de jeugdhulpverlening.

Deze onderlegger is gemaakt voor de Talentklass en dient als inspiratiemateriaal om de kern van wat nodig is in de klas voor leerlingen met ASS (die extra ondersteuning nodig hebben) in kaart te brengen.

Deze factsheets zijn gemaakt met medewerking van de studenten van de Minor Gedrag en Leren L. Jager en D.A. de Vries

Opinieartikel over naschoolse muziekeducatie gepubliceerd in Dagblad van het Noorden en Leeuwarder Courant

In this quasi-experimental study involving 23 fourth grade teachers, we investigated the effect of implementing teacher-child dynamic mathematics interviews to improve mathematics teaching behavior in the classroom. After a baseline period of 13 months, the teachers participated in a professional development …

Presentatie

Conducting large calculations manually with pen and paper following prescribed procedures or algorithms has been diminishing in significance for some time. In most cultures, and for many years already, individuals employ digital instruments for such computational tasks, when confronted with them in daily …

This ESHA’s quality cards series HEADstart - also in Dutch - aims to help school heads with useful professional tips on how to develop and become better leaders of their teams. This guide explores how school leaders can foster collective self-efficacy among teachers to improve student learning. Research …