Samenwerkend leren wordt als didactische werkvorm vaak ingezet in het hoger beroepsonderwijs, maar leidt in veel gevallen niet tot de gewenste leerresultaten. Samenwerkend leren is alleen van toegevoegde waarde in een leerproces als het bijdraagt aan een verdieping van het leerproces van elke student …

Background: Acquiring the theoretical and practical knowhow of conducting patient and public involvement (PPI) in research is not part of the traditional curriculum of researchers. Zuyd University of Applied Sciences and Huis voor de Zorg, a regional umbrella patient organization, therefore started …

In The Netherlands, workplace learning consists of 40% of initial teacher education. The main activities in workplace learning are the training of teaching skills and assignments for the teacher education institution and school. But five Professional Development Schools (PDS) we – teacher educators at …

Using a designerly approach in projects within a wide spectrum of disciplines is increasingly popular. This paper describes a case in where the 1:10:100 design approach is used in a social sciences project and explores the mutual learning that took place. It discusses the added value of using design …

In summarizing the research on collaborative learning, the quest for the holy grail of effective collaborative learning has not yet ended. The use of the GLAID framework tool for the design of collaborative learning in higher education may contribute to better aligned designs and hereby contribute to …

Aanleiding: In Nederland hebben ongeveer 405.000 kinderen één of beide ouders met een verslavings- of psychisch probleem (Dekker, Haagmans, Al, & Mulder, 2014). PvdA- kamerlid Marith Rebel gaf in het Kamerdebat aan dat er voor kinderen van ouders met een verslavingsprobleem meer aandacht moet komen (van …

De aanleiding voor het onderzoek is dat Icare V&V thuiszorg graag wil weten of de implementatie van diverse maatregelen, ingevoerd naar aanleiding van een eerder onderzoek in 2015 door Karin Duiven en Hermien Gerritsen van de Hanzehogeschool Groningen, effect heeft gehad op naleving van het protocol …

This is the ‘Developing a reflection tool’ manual. The manual provides points of reference for the development of a reflection tool for interventions and more general approaches in children’s services. A team can use the fmanual to get to work itself on creating a tool to give each other feedback on …

This is a manual on supervision with video recordings and role-play. The manual provides points of reference for reflecting in a team on the implementation of the work and learning from each other by means of video recordings and role-play. We know that the quality of the care provided is directly related …

Bij het ontwerpgerichte onderzoek dat het lectoraat Teaching, Learning & Technology uitvoert naar effectieve inzet van technologie bij leerprocessen wordt gewerkt met pioniers binnen opleidingsteams, die samen met een aantal teamleden een innovatieve leerpraktijk ontwerpen en testen in de praktijk. In …