“Met positieve stimulans doet iedereen het beter” (Heuvel, 2010, zoals geciteerd in Hemels, 2010). Dit onderzoek, uitgevoerd op basisschool de Vlonder, heeft alles te maken met positiviteit. Ik ben op zoek gegaan naar handreikingen voor een positief pedagogisch klimaat. Ik heb onderzocht hoe het pedagogisch …

De manier van lesgeven tijdens zaakvakonderwijs op de Dr. H. Bavinckschool in Haarlem is te typeren als klassikaal frontaal methodisch onderwijs. Tijdens zaakvakonderwijs valt de motivatie en betrokkenheid van leerlingen tegen. Deze afnemende motivatie en betrokkenheid bij zaakvakken leidt tot een actieonderzoek …

Uit Amerikaans onderzoek blijkt dat voortijdig schooluitval het gevolg is van een keten aan processen. Twee belangrijke pijlers onder dit levensloopmodel zijn: onvoldoende basisvaardigheden in taal en rekenen en weinig motivatie voor en betrokkenheid bij onderwijs. In Nederland wordt dit model getoetst …

Tien procent van de Nederlandse basisschoolleerlingen heeft te maken met leesproblemen. Een groot deel van de leerlingen met leesproblemen richt zich op de eerste plaats op het decoderen van elk woord. Om die reden zijn ze minder goed in staat om te begrijpen wat ze lezen. Vanwege de moeite met het leesbegrip …

Dit praktijkonderzoek is een onderzoek naar het werken met groepsplannen en individuele handelingsplannen op basisschool Koningin Beatrix. De praktijkvraag die centraal staat in dit onderzoek is de volgende: 'Op welke manier kunnen groepsplannen en individuele handelingsplannen op basisschool Koningin …

In dit praktijkgerichte onderzoek wordt bekeken wat nodig is om de ouders meer te betrekken bij het leesonderwijs in de groepen 1 tot en met 4 op de Zandberg. Doel van dit onderzoek is om antwoord te geven op de centrale onderzoeksvraag, namelijk hoe de ouderparticipatie met betrekking tot het leesonderwijs …

Dit onderzoeksrapport is het resultaat van nieuwsgierigheid naar het onderwerp 'herfstkinderen en de overgang naar groep 3', gecombineerd met persoonlijke en professionele betrokkenheid bij het onderwerp. Het onderwerp spreekt de onderzoeker aan als intern begeleider, student én als moeder van een herfstkind. …

Volgens de literatuur is het van belang dat leerlingen hun leesprobleem en de consequenties begrijpen. Dit is van belang voor het bepalen van de behoeften van de leerling en voor het vergroten van de betrokkenheid van de leerling en voor de zelfacceptatie. Het zou een positief effect op de start van …

In dit onderzoek is gekeken naar het welbevinden, het plezier van zorgleerlingen op onze school. Eén van de belangrijkste bevindingen is dat kinderen zich het beste kunnen ontwikkelen als ze zich prettig en gewaardeerd voelen. Dat betekent dat opvoeders, dus ook leerkrachten, de waardigheid van kinderen …

In dit onderzoek is gekeken hoe het woordenschatonderwijs op de Wilhelminaschool verbeterd kan worden. Hoewel er een aantal positieve punten zijn te noemen over het huidige woordenschatonderwijs, maken de resultaten op woordenschattoetsen duidelijk dat het woordkennisniveau van veel leerlingen onvoldoende …