Accepted Abstract for Oral presentation about a project in our "Innovatiewerkplaats Blended Beweegstimulering (Innovation group Blended Exercise Stimulation)"

Wat zegt onderzoek over de doelen, middelen en veranderende werkwijzen van de stakeholders als een instelling of instituut overgaat op blended onderwijs? Deze publieksversie van een uitgebreide review van wetenschappelijke literatuur biedt aandachtspunten voor een duurzame transitie naar blended onderwijs …

Context When the pandemic hit the world, teachers were forced to change their education from onsite to virtual overnight Understandably, teaching quality decreased in the beginning, as there was little experience in how to adapt the educational design Zuyd University of Applied Sciences ( recognized …

Dit rapport bevat de resultaten van een kwalitatief onderzoek, waarvoor meerdere docenten van Inholland werden geïnterviewd naar de wijze waarop zij zich geprofessionaliseerd hebben in het verzorgen (en ontwerpen) van onderwijs tijdens de coronapandemie. Aan hand van de gesprekken kunnen we hierin twee …

Purpose: Inter-professional collaboration and adaptation of e-health are necessary to implement innovative exercise and nutrition interventions in health practice. The aims of this qualitative study were 1) determine the relevant factors related to successful inter-professional collaboration, and 2) …

Aging is associated with a decline in the ability to carry out daily tasks. Physical activity can delay or diminish the decline and increase the ability of older adults to live independently at home. Performing home-based exercises can help older adults achieve the recommended levels of physical activity. …

Persuasive design in the context of home rehabilitation of the elder-ly has been applied. Developing various prototypes based on persuasive fea-tures and behavioral changes helps to tune to more personalized solutions and serves as a valuable tool for implementing blended care in the practice.

Abstract: Background: Chronic obstructive pulmonary disease (COPD) and asthma have a high prevalence and disease burden. Blended self-management interventions, which combine eHealth with face-to-face interventions, can help reduce the disease burden. Objective: This systematic review and meta-analysis …

Hoewel bekend is dat blended learning studiesucces bevordert in het hoger onderwijs, is het minder bekend welke ontwerp-kenmerken van blended learning hiervoor verantwoordelijk zijn en welke aspecten van leren blended learning adresseert, voor studentsucces (academisch en non-academisch). Hoe je als …

Background: Existing studies have yet to investigate the perspectives of patients and professionals concerning relapse prevention programs for patients with remitted anxiety or depressive disorders in primary care. User opinions should be considered when optimizing the use and implementation of interventions. Objective: …