Wijze lessen: twaalf bouwstenen voor effectieve didactiek
T. Surma; K. Vanhoyweghen; D.M.A. Sluijsmans; G. Camp; D. Muijs; P. Kirschner
Joint meeting of the International Societies of Exposure Science and Indoor Air Quality and Climate 2019
Brink, Henk Willem
The effect of indoor air quality in Dutch higher education classrooms on students' health and performance
Brink, Henk W. (Facility Management); Mobach, Mark P. (Facility Management); Loomans, Marcel G.L.C.; Kort, Helianthe S.M.
Towards a scientifically informed decision
Joey Portier; Anneke van den Brink (Begeleider); Justin Tiano (Begeleider); Pim Boute (Begeleider)
Organisatie X’s got talent
Leijgraaf (Student)
Formatief evalueren biedt leerlingen zicht op eigen leerproces
Brouwer, J (Jaap) de (Researcher)
Developing guidelines for an optimal indoor climate in classrooms for user-interactions in higher education
Brink, Henk Willem
Invloed van eigenaarschap op de zelfeffectiviteit bij een prikkelverwerkingsstoornis
Janita van den Brink (Student); Derjan Havinga - Heijs (Begeleider)
Toekomstbestendige LOB - Opleiden voor een loopbaan
Jeany van Beelen-Slijper (Lid Lectoraat); Petra Biemans (Lector); Ellen Sjoer (Lector)
Werkplaats in de stad
Rogier van den Brink




























