In dit onderzoek komen vragen aan de orde naar de overeenkomsten tussen creatieve strategieën van kunstenaars en kinderen en naar het beeld dat kunstenaars en leerkrachten hebben van de creatieve vermogens van kinderen. Om die vragen te beantwoorden voerde Marike Hoekstra gesprekken met kunstenaars en …

Het aantal risico's dat kan leiden tot crises in onze samenleving neemt toe. Of we het willen of niet, technologische risico's horen bij het leven in de industriële samenleving en ongelukken zijn 'normale' ongelukken geworden (Beck, 1992). Maar ook de mondige consument, de kritische journalist, toenemende …

In het team rondom de autonomiegroep van PsyQ afdeling psychotrauma, te Den Haag, is besloten om een draaiboek te maken en daarin alle therapieën die de vrouwen van de autonomiegroep volgen, te beschrijven. De groep volgt namelijk twee dagen in de week een aantal blokuren therapie. De psychotherapeuten, …

Dit artikel beschrijft een praktijkgericht quasi experimenteel onderzoek naar de effecten van een psychomotorische emotieregulatie groepstherapie (ERT) voor licht verstandelijk gehandicapte (LVG) jongemannen van 15-25 jaar met probleemgedrag. De ERT bestaat uit zestien wekelijkse bijeenkomsten en richt …

In dit afstudeerproject wordt antwoord gegeven op mijn vraagstelling " Wat zijn de gemeenschappelijke kenmerken in de ervaringen van de ouders van E. en de ouders van vergelijkbare kinderen met MCDD?" In hoofdstuk 1 beschrijf is mijn motivatie waarom ik tot mijn afstudeerproject ben gekomen.In de inleiding …

In het gedragingenlijstonderzoek wordt een methodiek ontwikkeld, waarin overtuigingen en beleving van de leraar omtrent zijn eigen beroepsidentiteit en de manier waarop hij vorm geeft aan interacties met de leerling systematisch aan de orde komen. Daarbij wordt recht gedaan aan de competentie en professionaliteit …

Examencommissies in het hoger onderwijs hebben de wettelijke taak om de kwaliteit van toetsen en examens te borgen. Deze taak voeren zij meer en meer uit in een dynamische onderwijsomgeving. In dit kwalitatieve en exploratieve onderzoek is bekeken welke bijdrage een proces van collectief leren heeft …