Evidence-informed binding verhogen in een eerstejaars module voor lerarenopleidingen, pabo en pedagogiek
Dekker, Izaak (Lectoraat Didactiek Van De Bètavakken); Doornenbal, Jan-Willem (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Schriek, Suzanne; Veerhuis, Ruby (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
Welke AI-tools bewijzen zich echt?
Weltevreden, Jesse (Lectoraat Digital Commerce)
Mapping the Dutch AI Landscape: Key insights from our latest report
Weltevreden, Jesse (Lectoraat Digital Commerce)
De rol van individuele en groepsparticipatie bij deeltijds en voltijdstudenten
Dekker, Izaak (Lectoraat Didactiek Van De Bètavakken); Doornenbal, Jan-Willem (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
City Governance Approaches to the Circular Management of Construction and Demolition Waste
Tolentino-Zondervan, Frazen (Faculteit Business En Economie (Fbe)); van Winden, Willem (Lectoraat Urban Economic Innovation); Rueda Raya, Sara (Amsib (Cedis))
Een reis door de ouderenzorg
van Rijn, Marjon (Lectoraat Geïntegreerde Complexe Zorg)
Vergroot de Sense of Belonging: drie praktische manieren om dit te doen in de klas!
Hanna, Fadie (Lectoraat De Pedagogische Functie Van Onderwijs En Opvoeding); Zee, Marjolein
Rondetafelgesprek: Hoe moeten we toekomstige docenten voor het mbo opleiden?
Hanna, Fadie (Lectoraat De Pedagogische Functie Van Onderwijs En Opvoeding); Zijderveld, Rian
Klimaatstress bij jongeren
Zandbergen, Marian (Lectoraat Jeugdzorg)
De bereidheid van klanten van ASN Bank om hun ecologische handafdruk te vergroten
Faddegon, Krispijn (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad); Benoist, Nico (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad); Bos, Marijn; Toolens, Nora; Renes, Reint Jan (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad); Bolderdijk, Jan Willem




























