Het associate lectoraat Christelijke Professie, ingesteld door Lelie zorggroep en de Christelijke Hogeschool Ede, heeft in de periode 2014–2018 een onderzoek uitgevoerd binnen Lelie zorggroep vanuit de vraag hoe Lelie zorggroep in de huidige maatschappelijke context en met behulp van theologie en andere …

In opdracht van Lelie zorggroep en de Christelijke Hogeschool Ede is door het Associate Lectoraat Christelijke Professie onderzoek gedaan naar het vormgeven van de christelijke identiteit van Lelie zorggroep. Dit document bevat een verslag van het kwalitatieve deel van dit onderzoek. Middels diepte-interviews …

Ziel dieser Arbeit ist es den ergotherapeutischen Prozess mit Säuglingen und Kleinkinder von null bis drei Jahren darzustellen und ebenfalls die Perspektiven der Eltern zu beleuchten.

This chapter considers the use of haptics for learning fundamental rhythm skills, including skills that depend on multi-limb coordination. Different sensory modalities have different strengths and weaknesses for the development of skills related to rhythm. For example, vision has low temporal resolution …

Inleiding. Om vuilniswagens kun je moeilijk heen. Groot en onoverzichtelijk, zwaar en lawaaiig. Niet meer passend in een stedelijke omgeving die met steeds meer mensen gedeeld wordt. Bovendien ontwikkeld voor bulktransport van laagwaardige afvalstoffen, terwijl aan de vooravond van de circulaire economie …

Inleiding Leerlingen in het vmbo bewegen en sporten minder dan kinderen op de basisschool en ervaren minder plezier in het bewegingsonderwijs (Tiessen-Raaphorst, 2014). In het stimuleren van jongeren om meer te bewegen en een gezonde leefstijl aan te nemen blijkt zelfregulatie (o.a. plannen, monitoren, …

Conclusie De interventie Goalkeeper heeft een positief effect op de ontwikkeling van de vaardigheid reflectie. Op de meeste scholen gaan docenten meer vraaggestuurd lesgeven en die vragen richten zich meer op zelfregulatie. De doorontwikkeling van Goalkeeper dient zich vooral te richten op ondersteuning …

Goalkeeper is een methode die gericht is op het stimuleren van zelfregulatie in sport- en leefstijllessen. In een vorig artikel (KVLO 2017, 2) is aandacht besteed aan de methode, in dit huidige artikel worden de stappen doorlopen van het ontwerpproces om te komen tot zelfregulatieve lessen. Stap 1 is …

Different unexpected combinations between industry, local government, private participants, educational institutes and artists resulted past year in challenging opportunities for transitions in urban and rural areas. The power of art with the perspective of the artist approaching challenges evokes a …

In der vorliegenden Bachelorarbeit wird das Thema Inklusion hinsichtlich der Fragestellung „Inwiefern besteht bei der Bevo¨lkerung Gronaus (Westf.) Inklusionsbereitschaft bezu¨glich psychisch erkrankter Menschen?“ behandelt. Durch die multiperspektivische Sichtweise kann die Thematik umfangreich betrachtet …