Gastcollege, Music Academy Sarajevo, 17-3-2015

Presentatie over dissertatie 'Musicking in Groningen' voor de cursus onderzoeksvaardigheden docenten aan Hanzehogeschool Groningen, 3/2/2015.

Voor dit onderzoek mochten wij drie maanden naar Zuid-Afrika. Door de aanbevelingen van het muziekonderzoek (2013) en met behulp van Antoinette Tamminga zijn we in contact gekomen met The Pebbles Project. Uit het muziekonderzoek bleek dat dans en beweging spontaan ontstond tijdens de muzieksessies. Vanuit …

Bij het bepalen van leerdoelen voor het muziekonderwijs is het belangrijk om niet alleen in cultureel, maar vooral in biologisch perspectief, de betekenis van muziek voor de ontwikkeling van het kind te bezien. De evolutionaire ontwikkeling van de muzikale aanleg blijkt o.a. uit de vondst van prehistorische …

Voordracht voor bestuur en adviseurs van Kunstraad Groningen.

Spoken Column – Opening of the Academic Year 2014-15 of Prince Claus Conservatoire, Hanzehogeschool Groningen, September 1 2014.

Paper over het belang van etnografie voor muziekonderwijs.

Learning by elderly people. A contextual and biographical view on how elderly people learn in music and its consequences for arts participation. Presentation April 8, 2014 – International conference Grundtvig ‘Art-Age!’, Utrecht

Presentatie Literair Café opleiding Docent Muziek, Prins Claus Conservatorium, Hanzehogeschool Groningen. 2 April 2014.