Wanneer je als hulpverlener zelf een slachtoffer wordt
Wilke Gommans (Student); Lieke Brugman (Student); Inge Verkoulen (Begeleider)
De MatriXmethode
Anne Boutkan (Student)
I-poems: listening to the voices of women with a traumatic birth experience
J.A.C.A. Fontein-Kuipers; D. Koster; C. Romijn; E. Sakko; C. Stam; N. Steenhuis; Daniëlle de Vries; I. van Willigen
Reach out for Stability
Niels Vreede (Student); Martijn van der Ent; W.L.C. van der Zee
Trauma en hechting in gesprek gebracht
Anke Wiersema (Student); Tess Praamstra (Student); Jisca Kuiper (Begeleider)
A retrospective comparison between nonveyed and conveyed patients in ambulance care
Lilian Vloet; A. de Kreek; E.M.C. van der Linden; J.J.A. van Spijk; Vince Theunissen; M. van Wanrooij; P.M. van Grunsven; Remco Ebben
Perspectives on theory and application of implicit and explicit motor learning in neurological rehabilitation
Melanie Kleynen (Phd)
Risk factors for lower-extremity injuries among contemporary dance students
van Seters, Christine; van Rijn, Rogier M; van Middelkoop, Marienke; Stubbe, Janine H
Diagnostic accuracy of clinical decision rules to exclude fractures in acute ankle injuries
Barelds, Ingrid; Krijnen, Wim P (Statistical Techniques For Applied Research); van de Leur, Johannes P; van der Schans, Cees P; Goddard, Robert
De toepassing van het klemcriterium
Johanneke Stoop (Student)




























