Promotor Prof. dr. ir. J.M. Versendaal, Open Universiteit Co-promotoren Dr. ir. R.G. Slot MBA, Hogeschool Utrecht Dr. ing. M.M. Zoet, Zuyd Hogeschool Uit de Nederlandse samenvatting: "Het is voor organisaties van belang om besluitvorming en zogenaamde 'bedrijfslogica' goed in te richten. Organisaties …

In dit onderzoek wordt antwoord gegeven op de vraag: ‘Op welke wijze draagt formatief toetsen bij aan betekenisvol leren en zelfregulatie volgens leerlingen en docenten’. Het onderzoek vindt plaats op de Capellenborg; een kleine middelbare school in Wijhe. De school hecht veel waarde aan het creëren van …

During the timespan of the implementation of a system, the why and what against the actual state of the system can change. This difference is referred to as the design problem. Currently, no design problems are identified in Business Rules Management (BRM) and Business Rules Management System (BRMS) …

Evaluating an (implemented) Business Rules Management Solution (BRMS) is not a frequently conducted process within organizations. A tool is needed, which supports this process and supports future BRMS implementations. A literature study is conducted on the relevant building blocks of a BRMS. The results …

From the article: "The goal of higher professional education is to enable students to develop into reflective practitioners, having both a firm theoretical knowledge base as well as appropriate, professional attitudes and skills. Learning at the workplace is crucial in professional education, because …

In dit afstudeeronderzoek wordt de behoefte onderzocht van mensen die verlies dragen nadat de eerste aandacht van de omgeving is weggezakt. Het doel is om in beeld te krijgen welke pastorale zorg er wordt ervaren en of die kan worden verbeterd. Betekenisvol verlies leidt tot een persoonlijke reactie, …

Het verhaal van je Selfie is een meer-stemmige uitdaging voor de VO-leerling tot het schrijven van zijn Zelfverhaal. Het zelfverhaal is betekenisvol voor de leerling omdat hij daarin zichzelf (zijn Zelf) laat zien in belangrijke gebeurtenissen en overtuigingen en zijn Zelf ontdekt, beschrijft en ontwikkelt. De …

De module Leren en Professioneel Handelen is onderdeel van de opleiding Master Educational Needs van het Seminarium voor Orthopedagogiek. Bij aanvang van deze module krijgen de studenten feedback op hun leerkrachtvaardigheden op basis van observatie van hun lesgedrag met het ICALT-observatie instrument. …

Reflectie vormt in Nederlandse lerarenopleidingen een centraal onderdeel van het leerproces voor leraren in opleiding. Hoewel het belang ervan breed onderschreven wordt, hebben lerarenopleiders soms moeite om reflectie betekenisvol te maken voor studenten. Reflectie lijkt daardoor niet in alle gevallen …

This report describes "a framework that delivers insight into the tangible and intangible effects of a mobile (IT) system, before it is being implemented".