Dit praktijkonderzoek naar de manier waarop de overdracht van peutergroep naar groep 1 kan worden vormgegeven om de doorgaande lijn binnen Kindcentrum A te waarborgen. De huidige overdracht is beperkt en mist gezamenlijke afspraken en werkwijzen. Uit het onderzoek blijkt dat een warme overdracht, gezamenlijke …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten in groep 3 op een basisschool tijdens de rekenles effectief kunnen aansluiten bij de verschillende niveaus van de leerlingen om het optellen en aftrekken tot 20 te bevorderen. Tijdens het onderzoek is een literatuurstudie uitgevoerd en is geobserveerd en zijn …

Dit onderzoek richt zich op het plusklasonderwijs voor hoogbegaafde leerlingen aan de Graaf Jan van Nassauschool in Gouda. Het doel is om een doorgaande leerlijn te ontwikkelen in de zogenaamde Ontdekgroep, die aansluit bij de specifieke behoeften van hoogbegaafde leerlingen en past bij de christelijke …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten van de basisschool de executieve functies kunnen plannen en volgehouden aandacht versterken van leerlingen in de bovenbouw tijdens het zelfstandig werken. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van enquêtes, interview van leerkrachten van groep 7 en 8, documentanalyse …

In dit onderzoek is onderzocht hoe de leerlingen het muziekonderwijs ervaren en welke belemmeringen zij ervaren. Door gebruik te maken van enquêtes en interviews van de leerlingen en muziekleerkracht zijn de praktijkvragen beantwoord, die uiteindelijk leidden tot het antwoord op de hoofdvraag. Dit leidde …

In dit onderzoek werd onderzocht hoe de onderzoeksschool (po) hun Engels onderwijs aan kon passen om beter aan te sluiten op de brugklas van het vo. Voorafgaand is er een literatuuronderzoek gedaan, waaruit praktijkvragen zijn opgesteld. Aan de hand van interviews is achterhaald wat de wensen op de onderzoeksschool …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten de executieve functies werkgeheugen en inhibitie kunnen stimuleren bij leerlingen uit groep 2 en 3. Tijdens het onderzoek zijn leerlingen en leerkrachten geobserveerd en hebben leerkrachten vragenlijsten ingevuld. Na uitvoer van het ontwerp kan geconcludeerd …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten van de kleuterbouw en groepen 3 kunnen zorgen voor een doorlopende leerlijn binnen de beginnende geletterdheid voor de lezende kleuter bij de overgang van groep 2 naar groep 3. Tijdens het onderzoek is een literatuurstudie en een contextonderzoek gedaan aan …

Onderzoek naar de manier waarop de stamgroepleider een effectieve rekenles kan geven binnen het domein meten in een driejarige bovenbouwstamgroep. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van een vragenlijst voor kinderen en stamgroepleiders over jenaplan tijdens de rekenles; een interview van stamgroepleiders …

Onderzoek naar de manier waarop in groep 1 en 2 het behalen van de leerdoelen van het domein meten en meetkunde, worden gestimuleerd tijdens het werken in thematische hoeken. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van een vragenlijst voor leerkrachten, observatie in de hoeken, observatie tijdens spel …