In de zoektocht naar relevant muziekonderwijs vanuit het theoretisch concept idiocultureel muziekonderwijs, van Evert Bisschop Boele, is de eigenzinnige lespraktijk van muziekdocent Johan ’t Hart drie maanden intensief gevolgd om tot een gedetailleerde beschrijving van zijn manier van werken te komen. …

Presentatie in het kader van de schoolleiderscursus Cultuureducatie van K&C Drenthe.

What kinds of live music are available to the citizens of the cities of Groningen and Utrecht? That is the main question in two research projects, of which the databases have been made accessible in the Dataverse City Musicscapes (Lelieveldt & Bisschop Boele, 2018). At first sight databases of statistical …

In workshops digitaal componeren lijken basisschoolleerlingen de muzikale taal te kunnen leren gebruiken en daarmee hun muzikale creativiteit te kunnen ontwikkelen. Daarnaast lijken ze bij het componeren op de tablet ook op een intuïtieve manier gevoeligheid voor de onderliggende structuren in muziek …

Keynote tijdens congres bij het festival At the Watergate, internationaal jeugdmuziekfestival Sneek.

Lezing voor groepsleerkrachten basisonderwijs van basisscholen gemeente Ten Boer in project ‘De Muziekparade’, Ten Boer

Lezing op uitnodiging tijdens 'pizzadiner' vor studenten van de Master of Music van het Prins Claus Conservatorium, Hanzehogeschool Groningen

Presentatie over de voortgang van het onderzoek Curious Minds - Kunsteducatie

Presentation with prof. dr. Rineke Smilde at the Institute of Music Therapy on two live music practices in elderly care: Music & Dementia and Meaningful Music in Health Care (MiMiC).