De focus in de jeugdzorg op de eigen kracht van een familie – of netwerkberaad is niet zonder gevaar, met name voor probleemgezinnen. Het is een aanpak die zich eerst maar eens moet bewijzen. Tot die tijd kan de jeugdzorg beter inzetten op het behoud van de inmiddels verworven professionaliteit.

The purpose of this research was to meta-analyze studies which experimentally induced an achievement goal state to examine its causal effect on the individual’s performance at the task at hand, and to investigate the moderator effects of feedback anticipation and time pressure. The data set comprised …

Dit onderzoeksproject werd uitgevoerd in het kader van Kennis DC (KDC) Logistiek Noordoost-Nederland in opdracht van de Provincie Overijssel binnen het subsidieprogramma ‘Goederenvervoer over Water’. Deelnemers vanuit KDC zijn dr. Fatma Saçli, Jan Stegeman, drs. Marloes van der Weide, dr. Friso de Vor …

Het onderzoeksproject 'Vastgoed van de toekomst' is opgezet door Fontys Hogescholen in samenwerking met 25 (regionale) partners. Doel van het project is om publieke en private professionals te ondersteunen bij hun faciliterende en beherende rol in relatie tot vastgoed-in-transitie en de verkregen kennis …

Interview met Nico de Vos

Full text via link. Verslag van een bijeenkomst bij OddTalks, ontwerpen op het grensgebied van kunst en wetenschap.

Dit onderzoek richt zich het filosofische vraagstuk van de relatie tussen lichamen – of ook: intercorporaliteit – in de hedendaagse danskunstpraktijk. Hoe kun je die relatie denken? Het onderzoek betreft een combinatie van fiilosofisch veldwerk, in de vorm van arts-based, narratief onderzoek, en filosofische …

We developed an evidence-based practice guideline to support occupational safety and health (OSH) professionals in assessing the risk due to lifting and in selecting effective preventive measures for low back pain (LBP) in the Netherlands. The guideline was developed at the request of the Dutch government …

Entrepreneurship and entrepreneurship education is generally viewed upon as being important for economic growth in the 21st century. Teaching entrepreneurship however seems to need another approach to fulfill the changing needs. In this perspective active learning and constructivism is generally seen …