Veur en deur ons saomen
Rozema, Jannie
Meer dan taal: een programma ter bevordering van communicatieve en sociale vaardigheden bij adolescenten met een cognitieve leerachterstand
Janina Geiser (Student)
Een therapie-effectstudie van het programma Metaphon: de transfer naar de spontane taal
Joyce Jacobs (Student); Eveline Camps (Student); Iris Colen (Student)
Sentimenteren
student Robbert Segers (Student); Pim Schonk (Begeleider); Henk Venema (Begeleider)
Hoe een spagaat leidt tot verbetering van gebarentaalvaardigheid
Lidy Dekkers (Student); Jan Nijen Twilhaar (Begeleider)
Fantastique: grafeem-foneem koppelingsoefeningen voor het Frans
Evelien Wolfs (Student); Cheyanne Bekkers (Student)
De invloed van taalstimulering op de overige ontwikkelingsaspecten
Marloes Brands (Student)
Spiegelen na een CVA: een literatuuronderzoek naar het effect van spiegeltherapie
Wouter Langendijk (Student)
Constraint Induced Aphasia Therapy (CIAT) in de revalidatiefase : een casestudy
M.A.C. de Wit (Student); A.M. van den Berg (Student); J.S. Verbeek (Student); M.J. van der Reijden (Student)
De methodiek van de Klup
Mandy van Laar (Student); Manouk Libeton (Student); Klaas Smid (Begeleider)




























