De huidige situatie op de Nederlandse arbeidsmarkt laat zien dat er meer vacatures zijn dan werklozen, wat leidt tot een felle concurrentie om talent. Dit wordt aangedreven door verschillende factoren zoals demografische veranderingen, automatisering en evoluerende verwachtingen van medewerkers. Om hiermee …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten van de groepen vijf en zes de leesmotivatie van leerlingen in de klas kunnen bevorderen. Daarbij is het doel van dit onderzoek om leerkrachten handvatten te bieden waarmee leesmotivatie bij leerlingen in de klas bevorderd kan worden. Het onderzoek bestaat …

Onderzoek naar de manier waarop bezield burgerschap geïntegreerd kan worden in het bestaand curriculum in de bovenbouw van de basisschool. Tijdens het onderzoek is een quickscan burgerschap gemaakt, het burgerkaartenspel gebruikt, vragenlijsten uitgezet en de Q-sort methode gebruikt. Na uitvoer van het …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten in de groepen 1-2 kinderen met verschillende niveaus kunnen begeleiden in het kader van verhaalbegrip. Tijdens het onderzoek zijn niet-participerende directe observaties uitgevoerd, het uitvragen heeft plaatsgevonden door een gestandaardiseerde vragenlijst …

Onderzoek naar de manier waarop het lerarenteam het fantasiegebruik kan versterken van leerlingen bovenbouw tijdens de tekenlessen. Het onderzoek is uitgevoerd met behulp van vragenlijsten, interviews en observaties bij leerlingen en leerkrachten. Na uitvoer van het ontwerp kan geconcludeerd worden dat …

Dit onderzoek beoogt aannemingsmaatschappij Baitali N.V. te ondersteunen bij het optimaliseren van duikerontwerpprocessen door over te stappen op parametrisch ontwerpen, wat een efficiënter proces mogelijk maakt door verschillende duikertypes te beoordelen aan de hand van diverse criteria. Met als hoofdvraag: …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten van de middenbouw de leerlingen kunnen stimuleren te reflecteren voor, tijdens en na de taak op hun leerproces? Met als doel hoe de eerste stappen te zetten in het creëren van een doorgaande reflectielijn. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van enquêtes …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten het horizontaal mathematiseren bij contextopgaven kunnen stimuleren in de middenbouw. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van een interview bij de leerkrachten, een observatie van drie lessen en een toets aan de drie leerjaren. Na uitvoer van het ontwerp …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten de leerlingen in de middenbouw kunnen leren filosoferen binnen thematisch onderwijs. Het onderzoek is gebaseerd op een literatuurstudie en er is gebruik gemaakt van observatie, interview en een enquête. Na uitvoer van het ontwerp kan geconcludeerd worden dat …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht in de bovenbouw het begrip van leerlingen binnen het subdomein meten kan vergroten. De volgende onderzoeksmethoden zijn gebruikt: observatie van de rekenles, een werkblad voor leerlingen en een vragenlijst voor de leerkrachten. Na uitvoer van het ontwerp …