De tussenrapportage van Tijd voor Toekomst 2024 richt zich op de relatie tussen de schoolcontext en de thuiscontext, en onderzoekt de opbrengsten van verrijkte schooldagen vanuit het perspectief van ouders en leerlingen. Op basis van vragenlijsten en focusgroepen met ouders en kinderen wordt duidelijk …

De Faculteit Onderwijs en Opvoeding van Hogeschool van Amsterdam ontwikkelde, vanuit de wens tot harmonisatie van het curriculum en het bieden van flexibele leerpaden, twee gezamenlijke eerstejaarsmodules voor studenten van de pabo, tweedegraads lerarenopleidingen en pedagogiek. Hoewel deze brede opzet …

Presentatie/Lezing voor studenten van HOVO.Ons energiesysteem in transitie. Wat gaat er veranderen en welke consequenties heeft dat? Vanuit het systeemperspectief kijken we impact van wind op zee, zon-op-dak, elektrisch vervoer, elektrificatie van de industrie. Wat zijn de duurzame bronnen? Hoe gaat …

2nd international project meeting - Sofia 26 March 2025.State of play synthesis – Hanze University of Applied Sciences

Op vrijdagmiddag 21 maart bracht de fractie van D66 Amersfoort een bezoek aan Groningen. Omdat Groningen koploper is in de energietransitie en Amersfoort als stedelijk gebied vergelijkbaar is, willen zij graag meer te weten komen over hoe Groningen werkt aan de energietransitie. Daarom brengen beide …

A talk at the International Week event of Institute for Life Sciences and Technology

Voordracht bij Inspiratiesessie Drenthe School & Omgeving/Meer Muziek in de Klas19 maart 2025, Odeon Cultuurhuis, Tweede Exloërmond, 15-17.30 uur

From 19 to 21 March, Aleksandër Moisiu University in Durrës, Albania, will host the STARS EU Annual Conference, one of the most outstanding events of the year, bringing together leading universities, visionary leaders and key players in the fields of higher education, research and innovation, in a space …